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调查 Our-vey 高职院校大学生心理健康状况影响调查 ◎文 ·王学志 魏继华 武立博 当前，我国处在社会转型期，高职院校大学生 学校环境对学生心理健康的影响 一 方面要适应校园的学习、生活环境，另一方面又 专业设置对学生心理健康的影响 调查显示， 必须适应社会生活变化、激烈的社会竞争及市场经 72名学生对所学专业不满意，占调查人数的5％，606 济发展带来的冲击，因此产生心理失衡的问题比较 名学生对所学专业满意度为一般，占调查人数的 普遍。为此，笔者对河北省邢台职业技术学院等5所 45％。该结果与已有的研究结论一致。专业满意度是 院校的1440名在校大学生进行了问卷调查，回收有 心理健康状况的一个重要影响因素。我们发现学生 效问卷1356。结果显示，有相当一部分大学生对 自 的心理健康水平与专业兴趣有紧密的关系，随着对 己的社会竞争力及前途充满困惑、惶恐和茫然，心 所学专业满意程度的逐步降低，新生在各项因子上 理压力较大，并因此容易产生抑郁、偏执、敌对等情 得分越高，发生相应心理问题的可能性也越大。 绪，直接影响高职院校人才培养质量。 考证压力对高职院校大学生心理健康的影响 从本次调查的结果中可以看出：1028名大学生经常 社会环境和评价对学生心理健康的影响 或总是听不懂课，占调查人数的76％；7l6人感到学 社会转型时期 随着产业结构的变化而来的多 习困难，占调查人数的53％；只有174人学习负担不 元价值观冲击对高职院校大学生心理的影响 调 重，占调查人数的13％；232名学生曾经补考或重修 查显示：经常感到社会复杂多变的有690人，有时感 过，占调查人数的l7％。由于这些无形的压力，大学 到的有502人，很少感到的有164人；受到多元价值 生产生一系列心理问题，包括厌学、对所学的专业 观冲击的有1228人，没有受到的有128人。 不感兴趣、考试焦虑、学习竞争带来的压力、学习动 在社会转型过程中，由于市场经济运行机制问 机 问题、学习定位迷惑、学习无能感的体验、自卑、 题，使得一些企业经营者在利益驱动和市场竞争的 书呆子现象、失眠症、学习强迫症等。 压力下进行制假售假、坑蒙拐骗等不良行为，以及 就业压力对高职院校大学生心理健康的影响 社会上不断涌现的 假“文凭”“假证件”等现象，给社 调查显示 ：为找工作而担忧或苦恼的学生有958人， 会风气带来了不利影响，这在一定程度上影响了高 占调查人数的71％。严峻的就业形势给大学生造成 职院校大学生树立正确的道德观念，进而影响其心 了很大的心理压力，主要表现在过度焦虑和急躁、 理健康。 消极等待与 “怀才不遇”心理、盲 目自信心理、患得 受到与普通大学生不同的待遇，对高职院校大 患失、攀比与嫉妒、不满心理与行为、生理反应失常 学生心理健康的影响 调查显示：经常感受到与普 等方面。在各种不满与不 良就业心态的影响下，出 通高校大学生有不同待遇的有952人，有时感到的 现了一些不 良行为和反应 ，如故意旷课、酗酒、闹 有98人，很少感到的有306人；总是感到与普通高校 事、打架、不良交往、过渡消费等，严重时还导致违 的毕业证不同的有76人，经常感到的有490人，有时 法与违纪行为。