《国际金融实务》汇报课件.ppt

《国际金融实务》精品课程结项汇报 内 容 一、课程概况 《国际金融实务》是国际商务专业的专业基础课。 是国际商务流程中报价、收款和投资的一个重要环节。 学生要熟练的进行外汇交易、外汇套期保值、外汇结算风 险控制等业务。 国际商务、报关与货运、商务英语等专业开设本课程。 培养复合型外贸人才，突出操作能力和应用能力。 2008年5月被确立为山东女子学院精品课程。 二、师资队伍 论文: 《基于操作层面的高职高专校外教学实训基地建设》 《我国股票市场融资融券问题浅析》 《高职高专院校校外教学实习基地数字化监控研究》 《刍议社论调控对我国股市的影响》 《我国股票IPO发行方式改革问题探讨》 课题: 我国主板市场山东上市公司股权全流通及国有股权转持问题研究，山东省教育厅，2011年9月结题 教材: 《组织行为学》（王永泉），北京师范大学出版社，2009年6月 《国际金融实务》（郭红蕾，孙海洋）北京师范大学出版社，2009年8月 《财政与金融》（王永泉）湖南大学出版社，2011年7月 《国际结算》（郭红蕾）冶金出版社，2008年7月 《证券投资理论与实务》（王永泉，孙海洋）北京师范大学出版社，2011年7月 三、教学内容 立足专科层次，以必需、够用为准则，对教学大纲进行修订，增加实务教学内容。原课程是《国际金融理论和实务》，调整为《国际金融实务》，并利用现代的多媒体教学技术与手段,加强实践环节的教学。 四、教学模式与方法 五、教学管理 六、教学资源 七、教学效果 七、教学效果 黄小纯同学专业知识扎实，掌握知识全面，在我单位主要从事制单、报价、核算等岗位。上岗后动手能力强，能很快融入工作中，具有较强的职业竞争力，贵校培养的学生我们很认可。 济南元首针织股份有限公司 国际业务部 八、经费使用情况 九、下一步建设措施 * 教学管理 教学内容 师资队伍 二 教学模式与方法 三 四 下一步建设措施 教学效果 教学资源 六 经费使用情况 八 九 课程概况 一 五 七 （一）课程教学团队 实训指导 国际贸易 讲师 1982.02 代丽华 课程讲授 金融学 讲师 1973.11 孙海洋 课程讲授 金融学 副教授 1976.10 郭红蕾 课程讲授 金融学 副教授 1975.09 赵淑容 课程讲授 金融学 副教授 1970.12 王永泉 承担的工作教学 学科专业 职称 出生年月 姓名 双师结构 学历结构 （二）教学团队结构 职称结构 （三）师资培养 1、2010年6月，参加教育部高等教育司组织的精品课程师资培训 2、2011年1月，参加北京鸿丰智博中心组织的最新国际贸易术语和信用证培训 3、2010年9月，郭红蕾老师到中国人民大学国内访学一年 （四）教学科研成果 理论教学 实践教学 教学内容 国际收支模块 外汇与汇率模块 外汇交易模块 外汇套期保值模块 外汇风险管理模块 （一）理论教学 课内实践教学 外汇交易软件注册模拟账户进行外汇模拟交易 校外实习教学 学生在到校外实习基地实习，在工作中学习、掌握外汇交易与结算等业务。 行业专业人员指导 邀请浦发、工行等专业人员对具体业务进行指导 （二）实践教学 综合实训教学 通过TMT(教我学贸易) 综合实训室进行外汇结算实训 将教学内容组合成不同的模块 不同的模块安排不同的教师授课 模块化 教学 （一）教学模式 在课堂教学中提出问题，互动教学，鼓励学生独立思考，积极参与 互动讨论法 针对教学重点和难点，提出实例或案例，学生根据有关理论进行分析，加强学生对课堂内容的理解 案例分析法 学生分为小组，就某个问题从不同角度进行辩论，扩大学生的知识面，锻炼学生的应变能力和表达能力 小组辩论法 （二）教学方法 采用多媒体 、网络等教学手段，学生担任外汇市场的不同工作岗位角色，理解、应用所学专业知识 多媒体教学 每两周召开一次精品课程教研活动 定期开展教研活动 期中考核以小论文的方式进行，期末考核加大了案例分析等题型的比例 考核方式 精品课程网站已经建成，并及时更新内容 及时更新网站 课程教学大纲、授课计划、教案、课件和教学日志完备并及时归档 教学档案完备 主编《国际金融实务》教材 1 录制了 《国际金融实务》教学录像 2 完善《国际金融实务》习题库 4 建有《国际金融实务》网站 3 （一）主编教材 （二）教学录像 （三）课程网站 （四）习题库 （一）校内教学督导组评价 （二）学生评价 （三）企业评价 *