菏泽家政职业学院人才培养工作迎评促建实施方案.docVIP

菏泽家政职业学院人才培养工作迎评促建实施方案 根据教育部、山东省教育厅对高等职业院校人才培养工作评估的部署，在2011年5月将对我院进行人才培养工作评估。这次评估是对我院办学水平和办学实力的一次全面检验，必将对我院的改革、发展和建设起到巨大的推动作用。通过评估，要全面推进学院人才培养工作的各项建设，进一步加快学院发展步伐，为提升学院办学质量和办学水平打下坚实的基础。为此，学院决定从2010年1月开始，根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字评估方针，全院上下要以评建工作为纲，统领教学、管理，办学条件建设等各方面工作，组织开展学院人才培养工作评估的自评和迎评工作。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高[2008]5号）和《山东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》（鲁教高字[2009]5号）文件精神为依据，以加强内涵建设为主线，以提高教学质量、办学水平为核心, 以达到评估指标体系标准要求为目标，认真落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针, 对照评估指标体系及其内涵，夯基固本，全力加强教育教学基本建设，改善办学条件，深化教学改革，优化教学过程，强化教学管理，建立教育教学质量监督和保障体系，形成自我约束、自我发展机制，全面提升学院的办学水平和办学实力。 二、评建目标 通过全院上下共同努力，确保我院人才培养工作评估达到一次性通过。同时做到： （一）通过评估实现学院管理工作的规范化、程序化、系统化、科学化。 （二）促进学院教育教学改革深入开展。 （三）规范完善教学、学生培养及学院其他一些相关的工作制度，更好地突出特色，提高学生培养质量。 （四）增强学院综合办学实力，提高学院在全社会的知名度和影响力。 （五）以评估为契机，认真、系统地总结办学经验，查找存在问题，贯彻“以评促建”方针，扬长避短、积极整改，确保学院工作全面优化。深入调研，科学谋划，认真编制学院中长期建设发展规划，通过规范内部管理、加强基本建设、深化教育改革、培育办学特色等政策措施的落实，把学院建设成为办学理念先进、办学定位准确、办学特色鲜明、办学规模适度、设施条件优越、校园环境优美的高职院校。 三、组织领导 迎评促建工作是一项关系到学校生存发展的全面性、关键性和系统性工作。全院师生要统一思想、振奋精神、同心同德、通力合作、克服困难、坚定信心，努力推进学院各项事业全面、协调、可持续发展。  （一）加强领导：为了认真做好我院人才培养工作水平评估的自评与迎评工作，学校成立迎评促建工作领导小组，统一领导、全面指挥和组织迎评促建工作。为了加强对迎评促建工作的督促及管理，学院迎评促建领导小组实行例会制度，定时召开会议研究和解决迎评促建工作中遇到的实际问题。迎评促建工作领导小组下设迎评促建工作办公室，其工作职责是： 1、贯彻、落实学院评估工作领导小组的有关决定。 2、负责对全院评建工作综合协调。 3、负责全院评建指标、评建工作任务的分解。 4、负责制定评建的工作方案及全院迎评促建的日常组织、布置、协调、检查和督促工作。 5、负责学院评估数据平台建设工作。 6、对全院师生员工进行评建知识培训。 7、对全院评建档案建设负直接责任。 （二）全面发动：各处室、系部要通过多种渠道、多种形式进行全面、广泛而深入的宣传发动，动员全院师生员工积极参与迎评促建工作，使全院上下都充分认识迎评促建工作的重大意义，使全体师生明确“人人都是评估对象、事事都是评估内容”。充分理解评估指标内涵，明确学校迎评促建工作的目标，发挥评估对学校各项工作的推动作用。举全院之力，以评促建、以评促改、以评促管，努力提高迎评促建工作的质量和效果。 （三）明确责任：各处室、系部的主要负责人，是本单位迎评促建工作的第一责任人,院领导要切实抓好所负责分管处室的迎评促建工作。学院评建工作领导小组及其办公室提出的工作方案、工作事项和要求，各处室、系部都必须严格遵照执行，做到目标一致，政令畅通。评建工作办公室对评估指标体系的各项指标分解细化到各处室、系部，各处室、系部也要把本单位的工作任务层层分解，层层提出要求，做到分工明确，责任到人。谁主管，谁负责；谁主办，谁负责。学院评建工作领导小组也将对各处室、系部的迎评促建工作进行检查、指导与考核。 （四）认真自评自建：各处室、系部自评自建工作的基本任务，是根据《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》的基本要求，收集档案资料，准确了解情况，整改存在问题，提升办学内涵，进一步提高学院人才培养工作水平和质量。自评自建工作的重点，应放在加强学院的教育教学基本建设、深化教学改革、严格教育教学管理和努力提高人才培养的质量上。自评自建工作的要求，必须做到信息收集要全面、有关数据要准确、整改措施要到位。学院