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营造融洽亲子关系的有效策略 地址：苏州工业园区新馨花园幼儿园 作者：陈佩 邮编：215021 电话邮箱：shixiang5965@163.com 【摘要】 家长掌握有效的策略，能够达到以下的效果：家长和孩子建立融洽的亲子关系；孩子更听给家长的话；家长更能引导孩子做出良好的行为；孩子能更好地成长。 【关键词】 幼儿，亲子关系，策略。 当孩子一出生，父母便与孩子结成了无从选择的、绝对的关系，即亲子关系。父母作为孩子的首任教育者，都在努力使孩子成长得最好。虽然绝大部分家长的思想、行为、教育观念已经比较现代，但在亲子关系中却还是以一种“权威”、“什么都知道”和“我为你好”的态度来对待孩子，要求孩子“听话”，孩子完全被动，亲子关系具有明显的不平等。这种亲子关系使父母的爱易走极端：一是无原则的爱，孩子以“我”为中心，形成自私、骄横、任性等不良性格特征；二是粗暴的爱，父母不顾孩子的兴趣、爱好，要求孩子一味服从家长的意愿。于是在实践工作中，经常听到家长说：“孩子任性、爱发脾气！”“孩子胆小、内向，不爱说话！”听到孩子说：“我爸爸总说自己去玩吧！烦心理心理学家威廉·詹姆士说：人性中最深切的渴望就是获得他人的赞赏。对于孩子来说，赞赏是心灵鸡汤，运用得好，它能激发孩子的内在动力，引发兴趣，使智力得到提升；能愉快地接受批评，改正缺点；能完善人格和培养优秀品质。但引发愉悦的情绪体验 策略：当孩子第一次与访客分享他的糖果时，父母要直接说出孩子受到赞赏的原因：“小明肯于客人分享糖果，是个大方、慷慨的孩子，真乖！”第二次时，家长可以说：“我们都很喜欢小明的糖果，但是现在我们有重要的事讨论，你先去玩吧，等我们想吃的时候再向你要，好吗？”孩子在感到被家长和客人接受、肯定和受到尊重的同时，会比较容易接受和做出相应的良好行为，便不会发生第三次不恰当或不适时的事，以致受到斥责，感到迷惘。还有的孩子喜欢在客人一反常态表现特别好，老师和小朋友们都非常喜欢他，可是一回家他就像变了一个人，　俗话说没有规矩不成方圆。孩子在幼儿园表现好，那是因为和家里的教育方法截然不同得到老师和同伴的夸奖。　回到家里让孩子适度放松一下，在沙发上跳上跳下，发发小脾气都是很正常的。但家长孩子要求满足， 另外，现在很多年轻的父母要上班，隔代教育、保姆抚养的情况不少见。不同的人在教育孩子方面有自己不同的见解，容易造成教育的无序和混乱。有些聪明的孩子会利用这些不统一达到自己的目的。如果不想要一个任性、无管束的孩子，年轻的父母首先要让家庭成员协调一致，不要让孩子的祖过分溺爱孩子，或者干涉父母对孩子的教育。虽然要做到这一点很难，但本着为孩子着想的态度，多费点心思，多加沟通，老人也能谅解。 老师在孩子心目中绝对是权威，如果你对孩子说：“你不听话，我告诉老师去。”孩子立刻就变得很乖许多家长对这一点都深有体会。家长不妨利用孩子的这个心理特点，经常同老师沟通，如果孩子在家里表现好了，就让老师在小朋友面前表扬他。在这种无形的监督下，在家里孩子也会以在幼儿园里的标准要求自己，很快就能改正家、园不一致的现象。活动中带来了自己收集当请晨晨介绍时，他吞吞吐吐地说：我我没带，忘记了！晨晨一脸的不高兴。晨晨爸爸很忙，晨晨有问题爸爸会说：别来烦我；没空；明天再说。晨晨说：“别人都有好爸爸，我的爸爸是个坏爸爸！他也越来越不喜欢与小朋友一起交流了。 武汉实木地板踢脚线装修专家陈晨l5l724ll677烽火家美时尚广场205