2013年高考生物一轮复习同步精练：基因工程（二）（人教版）.docVIP

基因工程（二） 基因工程的应用　蛋白质工程的崛起 时间：45分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．腺苷脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是：取出患者的白细胞，进行体外培养时转入正常ADA基因，再将这些白细胞注入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活。下列有关叙述正确的是(　　) A．正常ADA基因替换了患者的缺陷基因 B．正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能 C．白细胞需在体外培养成细胞系后再注射入患者体内 D．ADA基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病 解析：本题考查有关基因治疗相关知识。基因治疗是将正常的基因导入有基因缺陷的细胞中，正常的ADA基因可以控制合成正常的ADA来影响免疫功能；细胞系阶段的细胞一般都发生了基因突变，故不能培养到细胞系，只能将增殖得到的细胞(株)注入患者体内；ADA基因缺陷症是先天性免疫缺陷病。 答案：B 2．运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有(　　) A．抗虫基因　　　　　　　B．抗虫基因产物 C．新的细胞核 D．相应性状 解析：目的基因的鉴定与检测有四种方法，其中从个体水平进行抗虫或抗病的接种实验是最简单的办法。即在抗虫棉花植株上放养少量的棉铃虫，一段时间后，观察棉铃虫的存活状况和棉花叶的受损情况。若棉铃虫不存活，棉花叶未受损或受损很轻，则实验成功。 答案：D 3．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是(　　) A．维持棉田物种多样性 B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 C．使食虫鸟有虫可食 D．维持棉田生态系统中的能量流动 解析：转基因抗虫棉可以产生毒蛋白毒死棉铃虫，少数具有抗性基因的棉铃虫能够存活并繁殖后代，从而使抗性基因频率很快上升，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，没有抗性的棉铃虫能少量存活，以便减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度。在大田中种植棉花的主要目的是收获棉花，使能量流向棉花，而不是维持棉田物种多样性。 答案：B 4．近年来基因工程的发展非常迅猛，科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗，下列做法不正确的是(　　) A．用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症 B．用DNA探针检测病毒性肝炎 C．用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症 D．用基因替换的方法治疗21三体综合征 解析：本题考查基因工程的应用。基因工程是在基因水平上的现代生物技术，21三体综合征是染色体异常遗传病，是21号染色体比正常人多了一条，无法从基因水平上治疗。 答案：D 5．如果通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。那么她与正常男性婚后所生子女中(　　) A．儿子、女儿全部正常 B．儿子、女儿各有一半正常 C．儿子全部有病、女儿全部正常 D．儿子全部正常、女儿全部有病 解析：本题考查基因工程和伴性遗传的综合。通过转基因技术成功改造了某血友病女性的造血干细胞使其凝血功能全部恢复正常，但是不能改变产生生殖细胞的性原细胞遗传物质组成。 答案：C 6．上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，以下与此有关的叙述正确的是(　　) A．“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物 B．“提高基因的表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因 C．只在转基因牛乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中是纯合的 D．转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因，但不发生转录、翻译，故不能合成人白蛋白 解析：本题考查基因工程的应用。在生物的体细胞中含有一整套的基因，只是基因的选择性表达才使不同的细胞具有不同的功能。 答案：D 7．利用细菌大量生产人类干扰素，下列叙述错误的是(　　) A．用适当的酶对运载体与人类干扰素基因进行切割与黏合 B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌 C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌 D．受体细菌内能合成人类干扰素说明目的基因完成了表达 解析：检测重组