细胞生物学双语教学的尝试与探讨Ξ.pdfVIP

高等理科教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　细胞生物学双语教学的尝试与探讨 细胞生物学双语教学的尝试与探讨 王崇英 　侯岁稳 (兰州大学 　生命科学学院 , 甘肃 　兰州 　730000) 　　摘 　要 　文中总结了在进行细胞生物学双语教学方面的一些经验和体会 , 其中包括双语教学 指导思想 、教材选用 、教学手段 、教学方法 、考试方式等内容 , 同时讨论了存在的问题和解决的 对策 。 关键词 　细胞生物学 　双语教学 　教学改革 中图分类号 　G6420 　　　文献标识码 　A 在细胞生物学课程的教学中 , 采用英汉双语教学既可以跟踪国际细胞生物学发展前沿 , 讲授 最新的专业知识 , 又可以训练学生用外语表达与交流的能力 , 使我国的细胞生物学教学同世界接 轨[1 ] 。在兰州大学教务处的大力支持下 , 从 2003 年开始我们在生物学基地班等部分本科生中连 续两年进行了细胞生物学双语教学的尝试 , 取得了良好的教学效果 , 但也存在一定的问题 , 在这 里愿将所得经验和体会与同行们一起交流 。 　　一 、双语教学的指导思想 细胞生物学双语教学的指导思想是通过课程的学习 , 使学生在掌握细胞生物学基本知识 、基 本理论 、基本技能和了解细胞生物学前沿动态的同时 , 熟悉常用的英语专业词汇及表达 , 提高专 业英语的听、说 、读 、写 、译能力 , 为学生进一步的学习和交流打下良好的基础 。我们在实施双 语教学时 , 把学生获取细胞生物学专业知识放在首位 , 从学生的语言背景和教学时限的实际出 发 , 在双语教学过程中循序渐进 , 逐步提高学生的细胞生物学专业英语水平和综合应用能力 。在 教学过程中充分发挥教师的主导作用 , 有效利用多媒体教育手段 , 注重培养学生的科学思维方 法 、自学能力 、分析问题和解决问题的能力以及创新精神 。 　　二 、教材选用 教育部大力提倡编写 、引进和使用先进的原版教材 , 特别是对生命科学 、信息科学等发展迅 速 、国际通用性强 、可比性强的学科专业 , 可直接引进先进的、反映学科发展前沿的原版教材 。 ( ) 我们在进行双语教学时 , 以翟中和等人编写的 《细胞生物学》 面向21 世纪课程教材 为中文教 ( 材 , 以 Gerald Karp 编写的 “Cell and Molecular Biology - Concepts and Experiments ” 教育部推荐 ( ) ) 的国外生命科学优秀教材 , 高教出版社 影印版 , 2002 为英文教材 。该书与其它细胞生物学 ( ) 英文教材如 Alberts 等人编写的 “Molecular Biology of the Cell ” Garland Science , 4th ed , 2002 等教材相比, 内容不够丰富 , 但资料翔实 , 结构体系完整 , 图文并茂 , 包含了细胞生物学领域的 最新研究进展 ,