当代大学生学习价值观教育的教育策略.pdfVIP

TheoryResearch 学 ★ ★ 理 ★ ★ 论 当代大学生学习价值观教育的教育策略 张洪岩 (长沙理工大学 马克思主义学院，长沙 410114) 摘 要：大学生是祖国建设者和接班人，他们如何看待 自己的学习，以怎样的态度和方式进行学习都受学习价 值观的影响和支配。大学生具备什么样的学习价值观直接影响祖国的未来、民族的希望。但是，在市场经济和 多元文化的冲击下，当前大学生学习价值观发生了新的变化，就现实状况分析当代大学生学习价值观现状，并 提出相应的教育策略。 关键词：当代大学生；学习价值观现状；教育策略 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002—2589(2013)06—0280—02 “人之处于世也 ，如逆水行舟，不进则退”。在知识爆 生 ，其结果肯定失去了教育的实效性和针对性。那么我们 炸的时代，人们越来越意识到学习的重要性。特别是当代 的教育者如何才能做到与时俱进呢?这就要求我们： 的大学生们，他们是祖国的未来和希望，他们应该与时代同 一 、 推进素质教育。以人为本 步，更加集中注意力去学习，更加勤奋求知，树立远大理想， 党的十七大报告强调指出：“要全面贯彻党的教育方 积极汲取中华民族和人类社会创造的一切优秀文明成果。 针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现 然而在市场经济和多元文化的冲击下，我国当代大学 代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接 生的学习价值观发生了新的变化。一是学习目的比较明 班人，办好人民满意的教育。”01可见党和国家始终高度重 确，但是功利性较强。只顾个人与眼前利益，把学习作为一 视素质教育，全面实施素质教育也是党和国家做出的一项 种谋生手段。在知识经济和市场经济的双重压力下，学习 重大决策。全面实施素质教育，就是要面向全体学生，促进 与就业的关系越来越紧密，导致更多的人把学习与自己的 学生的全面发展 ，把促进学生全面发展作为素质教育的出 工作、生活联系在一起，寻求理想的职业和获得事业上的 发点和落脚点。促进学生的全面发展 ，实施素质教育关键 成功。这是一种缺乏境界以个人功利为主轴的学习价值 要以学生为主题，以学生的发展为本 ，这就要求我们的教 观。二是学习价值观向个人本位偏移，责任感淡薄。越来越 育工作者坚持以人为本的指导思想，只有这样才能解决好 多的人认为读书不过是为了提高 自己的综合素质，充实和 培养什么人、怎样培养人的重大问题。 丰富自己的精神世界。他们对国家、社会、集体的责任意识 对大学生来说他们 目前的主要任务是学习，帮助他们 模糊。“为中华之崛起而读书”这样崇高的理想在他们的眼 在错综复杂的环境下树立正确的学习价值观有助于他们 里变得苍白无力。三是学习无用论泛滥。在就业压力越来 正确地支配自己的学习行为，并对自己的学习行为负责 越严峻的形势下，很多大学生很难找到合 自己心意的工 任。因此我们的教育者应从学生的主体出发，关注学生的 作，他们不禁感叹：花那么多钱上大学，结果找的工作还不 需求，使他们的个人需求和社会需求相统一，并把他们培 够养活自己呢，还不如不读书了。对于这些现实状况，要求 养成懂得 自己的欲望和需求的 “社会人”，而不是只追求生 广大的思想政治教育工作者要加强对当代大学生学习价 存、权利地位的 “自我人”。在以人为本的思想指导下，教育 值观的有效引导，并且正确认识和准确把握我国当代大学 者应该让学生明白：学习不仅仅是