分析与2006年备考建议.pdfVIP

维普资讯 考试与评价 协?：表弱￡ 2006年第 1期 2005年高考文综试题(历史)分析与2006年备考建议 方仙来 (温州市教育教学研究院，浙江温州 325000) 摘要 ：本文在全面分析 2005年高考文综试题(历史)的基础上提 出了2006年的备考建议。 关键词：高考 ；试题分析 ；备考建议 作者简介：方仙来(1968一)，男，浙江温州人，历史教研员，中学高级教师，学科：高中历史教学与研究 一 、 2OO5年试题分析 计 占全卷分值 的80％左右．体现命题 的 “厚今薄古”思想。 f一1试卷概 况 2．试题 内容 1．试卷结构 历史学科的 l2道选择题 ．分设 3个主题 ．第一个主题 2005年试卷在结构、题型、题量 、试题 内容呈现形式、赋 为 ：中央政府在我国西南地 区推行促进统一多民族 国家发展 分值 、试卷长度等方面沿习了前几年的模式和风格 ，保持命 的政策，涉及 的知识点有汉朝管理昆明地 区的实物证据 、元 题 的连续性和稳定性 。反映文综命题 的成熟和稳健 。 朝管辖西藏 的中央政府机构、明清两朝在西南地区实施 “改 表1浙江省2005年高考文科综合(历史)第l卷试题统计表 土归流”政策的内容、新 中国建立初期中央政府在西南地区 进行民主改革的主要任务：第二个主题为：文学作品的风格、 形式和内容与历史时代特点。涉及 的知识点有曹操诗歌 的风 格 、杜甫的诗歌f由诗词考作者1、宋代话本出现的社会原因、 表2 浙江省2005年高考文科综合(历史)第¨卷试题统计表 毛泽东诗歌描述的历史事件；第三个主题为：中国近现代史 上 中美关系的变化过程 ，涉及的知识点有美 国 《望厦条约》扩 大的侵略权益、《开罗宣言》的内容、美国实行扶蒋反共政策 的根本 目的、中美关系开始走 向正常化的标志性事件。 表3 浙江省2005年高考文科综合(历史)配分统计表 历史学科 内综合题的主题为：民族主义．涉及的知识点 有法国大革命时期的瓦尔密战役性质、一战时期狭隘民族主 义的内容及其产生的欧洲国际关系背景、凯末尔革命中民族 主义的 目标、评价 民族主义的历史作用 ；跨学科综合题历史 表4 浙江省2004--2005年高考文科综合(坜史)配分比较表 学科的主题是万隆会议 ，涉及的知识点有与会各国 “异”“同” 年份 第1卷 第 Ⅱ卷 的内容、“求同存异”方针提出的背景与作用、万隆会议对当 2004证 2005年 2004年 2005年 时中国外交的作用。 中国古代史 32分 24分 0分 0分 中国近现代史