美国大学的行政管理.pdfVIP

华 南 理 工 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) 第 9卷 第 2 期 J ou rna l of S ou th C h ina U n iversity of Techno logy V o l. 9　 N o. 2 2007年 4 月 ( S oc ia l S c ience Ed ition ) A p ril　2007 　　编者按 : 2006年暑假 , 华南理工大学启动教育管理高级人员出国交流培训项 目, 首批 28名管理干部被 派往美国马里兰大学学习培训 。从 7 月 22 日到 8 月 2 1 日一个月的培训学习中 , 学员们通过课程讲授 、实 地考察 、参观交流 , 对美国高等教育管理体制 、美国一流大学的组织架构和管理体系作了全面了解 。他们 结合我国高等教育和我校实际 , 立足自身工作岗位 , 从不同的角度对美国高等教育特别是马里兰大学各项 工作加以关注和研究 , 撰写学习考察心得体会和论文 , 现挑选其中五篇予以发表 , 希望能抛砖引玉 , 对推 进教育思想和管理理念的转变有所启迪 。 美国大学的行政管理 彭说龙 (华南理工大学 工商管理学院 , 广东 广州 51064 1) 摘 　要 : 本文在对当代美国大学管理体系进行简单介绍的基础上 , 重点分析了美国大学的行政管理机构和主要特 点 , 并对美国大学校长的工作职责与管理定位进行了阐述 , 以期对我国大学的行政管理体制改革有一定的借鉴作 用 。 关键词 : 美国; 大学 ; 行政管理 中图分类号 : G647　　　文献标识码 : A 　　　文章编号 : 1009 - 055X ( 2007) 02 - 0064 - 04 一 、美国大学的管理体系 实验室和重大科研项目, 使大学科研向着国家需要 的方向发展 ; 提高高等教育入学率 , 保证教学质 美国是一个联邦制的国家 , 也是科技与教育高 量 , 把教育的选择权交给受教育者 ; 加大科研经费 度发达的国家 。美国联邦政府虽设有教育部 , 但其 投入 , 并引入竞争机制 , 确保联邦政府的研发经费 管理职能与作用非常有限 , 在美国没有一个完整的 得到有效使用 。同时还通过经济手段的介入来支持 全国性的教育管理体系 。1862 年 《莫里尔法案 》以 各州的高等教育改革与发展 。美国联邦政府设立了 立法形式确立州政府的办学责任 。美国的州政府通 多项科研基金和各类学生奖学金 , 通过科研项 目的 常是通过教育协调委员会之类的组织来对本州区域 拨款支持高校进行科学研究工作 , 通过奖学金引导 的各类大学进行管理与协调 , 但州政府与大学之间 年青人就读联邦政府所需的人才专业 。美国公立大 不是领导与被领导关系 。美国的宪法从法律上赋予 学主要的办学经费来源于各州政府的教育拨款和学 ( ) 了各州拥有教育立法权和管理权 , 各州可根据实际 校的自筹资金 , 部分来源于学费 低于 30% , 而科 情况制定本州的教育发展战略和教育 目标 , 向本辖 研经费则主要是由大学各学院教授们掌握 , 学校主 区内的大学拨款和监管教育质量 。 要是提供科研经费的财务管理服务 。 近年来 , 美国联邦政府出于对高等教育重要性 二 、美国大学内的管理机构 的再认识 , 正在巧妙地利用一套调节机制把联邦政 府的高等教育政策贯穿到大学中去 ,