晚清科举制度的改革和废除.pdfVIP

摘 要 清朝是一个多阶层等级制的社会，并且各阶层呈现为一种金字塔型的社会 结构，其最大的特点就是统治阶层内部以及统治阶层与被统治阶层之间存在着 较大的社会流动。正是由于这种流动性，社会中最有力的地主、士人和官员三 大阶层联结构成了一个强大的统治集团支撑起皇帝的绝对统治。而科举制度是 支撑这一结构及其流动性的核心制度架构。但是由于科举制度融科举考试与学 校教育为一体，并且考试以八股文为重，只强调儒家价值观，而牺牲了科学、 技术、商务和工业等知识，使得社会上只有文才之士而缺乏实用型之人才。总 之，科举制度对于前现代中国社会来说其实是一种保守性制度，对社会稳定正 面作用巨大，而对社会发展却是负面作用巨大。 晚清之际，中国面临内忧外患，只有谋求现代化发展才可应对。而内在的 人口压力带给政治制度的严重影响由于科举制度而被放大，并且科举制度本身 也日久生弊。另外，外来侵入极度突显了科举制度难以培养实用性人才的弊病。 因此，就历史客观而言，科举制度只能走向变革一途。而无论是从社会意识形 态来说还是从前现代社会王朝人治结构来说，一旦朝政不好，社会出现弊端之 时，皇帝和官员们都会把矛头指向科举，认为抓住了科举这个“纲”，其他各个 “目”的问题就都会解决了。因此，就当时清朝政府的主观理性而言，面对内 忧外患也都认识到了变革科举的必要性。 不过，尽管在变革科举的必要性上改革者的主观理性是与历史的客观理性 相契合的，但是在具体变革的路径选择上，改革者们的主观认识却是有偏差的。 一是对科举制度相对于社会稳定的作用认识不够，使得在最后时轻易废除了科 举；二是对科举制度本身认识不够，结果试图选择以西方的学校教育体系来替 代科举制度。可是西方学校教育是一种大众教育，而中国的学校教育是一种精 英教育，因此它能与同是选拔精英的科举考试相契合，而新式学堂教育始终存 I 在着与科举考试结构上的矛盾。最后，在晚清前四五十年中，科举变革并没有 实质性进展，戊戌准备实质性变革时又被政变给打断，到了新政时则由于国势 极其艰危，历史留给改革者们的时间不多了，而改革者们主观上更觉时间紧迫， 结果变革简单化和激进化，在相关制度准备不够的情况下直接废除了科举，对 中国社会及其发展造成了重大危害。 关键词： 科举制度，晚清，改革，废除 II Abstract The Qing society was a multiple-class society, and constructed a hierarchical pyramid structure. The most special feature of this social structure was that there were frequent social mobility among the ruling classes, and between the ruling class and the commoners. The ruling class which was very powerful consisted of the three most forceful stratum, the landowners, the scholars and the bureaucracy, and they combined because of the frequent social mobility between them. And relying upon them the emperor dominated the country. The imperial examination system comprised school educational system and civil services exam