辽宁省抚顺市第二十六中学八年级历史下册 第9课 改革开放教案 新人教版.docVIP

第9课 改革开放教案 【 教学目标 】 知识 能力 了????? ?解 家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成 掌???? ??握 十一届三中全会的重大决策；乡镇企业迅速发展；国企的改革 过程 方法 以史带论理解原理 了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则 识图分析判断特征 利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征 评价政策 通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的 情感态度价值观 民族复兴责 任 感 改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业 唯物史观 我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任 情感体验适应环境 调查了解国企改革成就和家庭生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力 教学重点 ?城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立 教学难点 ?生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 【 教学过程 】 一、前奏板-----温故而知新： 1、（1）时间内容：意义：、民主与法制建设：（）成就：1982年颁布了《中华人民共和国》，这是新时期一部比较完备的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国》和《中华人民共和国》等一系列法律。 （）意义：反映了我国取得了伟大成就。广大人民的不断提高，我国正在向，建设的道路迈进。 开放格局： ----选自歌曲《春天的故事》 （1） 材料一歌颂的“大救星”是谁？ （2） 材料二中的“老人”是谁？ （3） 材料中二人在中国革命和建设中都有哪些功绩？在党的领导集体中分别处于什么地位？ 答、毛泽东领导中国人民开辟了农村包围城市，武装夺取政权的新民主主义革命道路，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，并走上了社会主义道路。邓小平领导中国人民在总结了正反两方面的经验和教训，找到了一条具有中国特色的社会主义道路，促进了我国经济的发展。他们是我党的第一代和第二代领导人。 2、“一九七九年，那是—个春天，―――歌曲《春天的故事》 ①材料中一九七九年的“春天”喻指什么？“有一位老人”指的是谁？ 答、 ②他划出一个“圈”是指什么?当时在广东划的“圈”总共有多少个? 答、 ③这个“圈”体现了中国共产党的什么政策？这个政策是我党在哪一年召开的哪次会议中做出的决定？ 答、 ④ 有人认为上述政策的实行便利了外国企业抢占中国市场，使外国列强在战场上没有得到的东西几乎都得到了，因此这种政策的实施弊大于利。你是否同意他的观点？说明理由。 答、不同意。对外开放的目的是为了引进境外资金、先进科学技术和企业管理经验，扩大对外贸易，为我国社会主义经济建设服务，发展社会主义经济。这一政策的实施是我国在充分享有主权的前提下，在互惠互利的基础上进行的。 3、材料一　农村人民公社时期，吹哨子是组织农民上坡干农活的重要方式，当时流行着这样一段顺口溜：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 材料二　“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮， 材料三　“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。” ——十一届三中全会后流传于农村的顺口溜 （1）材料一反映了当时农村生产怎样的状况？其主要原因是什么？（3分） 答、农民生产积极性不高。原因：人民公社时期在分配上绝对平均主义，严重束缚了社会生产力的发展。（3分）。 （2）材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？ 答、 （3）材料三中的“大包干”的主要形式是什么？它有何作用？（4分） 答、。