三年级英语上册 Unit3 Good Morning 第二课时教案 陕旅版.docVIP

Unit 3 Good Morning! 单元总目标 本单元主要以字母教学和日常会话教学为主，以轻松活泼的表现形式将所要学习的6组字母Oo, Pp, Qq，Rr,Ss, Tt以及四会单词orange, pear, question, rabbit, sun，tiger融汇其中。本单元以每天不同时段的问候语为话题展开教学内容；功能结构以Good morning／afternoon／evening／night!为基本句型对学生进行语言输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话时所需的词汇和句型。 第3单元的教学可分为4个课时。具体课时分配情况见下表； Unit 3课时分配 课时数 所包含的内容 第一课时 Part A Lets talk Lets play Read and number Look and say 第二课时 Part B Lets learn部分的字母Oo,Pp，Qq及词汇orange, pear, question Play a game Listen and draw 第三课时 Part B Lets leam部分的字母Rr, Ss，Tt及词汇rabbit，sun，tiger Part C Listen and tick the letters Read and color the letters Listen and number 第四课时 Part B Read a story Part C Read and match 单元具体目标 在第3单元的教学中，教师应结合教学挂图、卡片、教学实物等教学用具引导学生感知、学习所教授的内容，使学生对该部分的教学内容产生浓厚的兴趣，并能达到以下知识目标和情感目标： 知识目标 一、能正确认读、书写字母Oo，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt，并能通过相关单词了解这些字母基本的读音规则。 二、能听、说、读、写以下词汇： orange, pear, question, rabbit, sun, tiger 三、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1．Good morning! 2．Good afternoon! 3．Good evening! 4．Good night! 情感目标 一、帮助学生体会到英语学习的乐趣。 二、培养学生敢于开口，不怕出错的勇气。 三、培养学生遇到困难时主动求助，勇于克服的精神。 第2课时 教学内容： 教材第20-21页 教学目标： 能正确认读、书写字母Oo, Pp, Qq，并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。 2．能听、说、读、写单词orange, pear, question，并能在日常会话中熟练运用。 教学重点： 1、能正确认读、书写字母Oo, Pp, Qq 2、能听、说、读、写单词orange, pear, question 教学难点： 1、字母Oo, Pp, Qq通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。 2、单词orange, pear, question并能在日常会话中熟练运用。 教学方法：高效课堂模式。 学习方法： 教学准备： 1、教师准备： ( 1) Aa-Qq的字母大小写卡片各一套。 （2）orange，pear，question的教学卡片。 (3)大钟表一个。 学生准备一本英语课堂练习本。 培优辅差： 教学过程： 一、课程导入(Leading In) 1．课前问答 教师随意拨动大钟表的时间，然后和学生进行课前热身问候，以复习所学的知识、活跃课堂气氛，让学生轻松自然地走进英语课堂，以下问候可供教学参考： T：（教师将大钟表调至下午4点，也可借助于板书4:00 p．m．） Ss: Good afternoon, ... T: Good afternoon, boys and girls. T：（教师将大钟表调至早上8点） Ss: Good morning, ... T:Good morning,everyone. T：（教师将大钟表调至下午8点） Ss: Good evening,… T: Good evening, boys and girls. T：（教师将大钟表调至晚上10点） Ss：Good night,… T: Good night, boys and girls. 2．新课导入 教师承接上一环节，拿出所学过的字母，和学生儆如下问答练习，导人新课内容： T: Good morning.boys and girls. My name is Dd. Ss: Good morning, Dd