《3.3 解一元一次方程》教案2 新人教版.docVIP

山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级数学上册《3.3 解一元一次方程（4）》教案 新人教版 教学内容 课本第96页至100页． 教学目标 1．知识与技能 进一步掌握利用一元一次方程解决实际问题，培养分析问题，解决问题的能力． 2．过程与方法 经历分析工程问题中的数量关系，运用方程解决实际问题的过程，进一步体会“建模”思想． 3．情感态度与价值观 鼓励学生积极思考，合作交流，发展数学才能． 重、难点与关键 1．重点：工程中的工作量、工作效率和工作时间的关系，以及找出相等关系． 2．难点：把全部工作看作1． 3．关键：建立等量关系． 教具准备 投影仪． 教学过程 一、复习提问 1．工程问题有哪三个基本量？这些基本量之间有怎样的关系？ 工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝． 2．一件工作，如果甲单独做2小时完成，那么甲独做1小时完成全部工作量的多少？ 答：，也称为1小时的工作效率，即1小时完成全部工作的，如果一件工作甲独做a小时完成，那么甲独做1小时完成全部工作量的，称为1小时的工作效率． 二、新授 例5：整理一批图书，由一个人做要40小时完成，现在计算由一部分人先做4小时，再增加2人和他们一起