当代校长引领学校变革的内在依据.pdfVIP

论 文 摘 要 社会转型需要学校变革。学校变革是一个非常复杂的过程。一方面，它是社 会发展与学校内部问题相互冲突的动态体现。另一方面，学校变革内部深受各种 利益关系的影响。正是这种复杂性，学校变革是一个值得研究的问题。校长如何 引领学校变革？本文侧重从内在依据视角探索这个问题。 论文以X 学校为例，论证出当代学校变革面临的三个相关问题：学生学习 积极性不高问题、学生的多元化需求与学校教育单一化之间的矛盾以及教师积极 性不高问题。不符合学生发展需求的学校变革将会导致种种学生问题的出现，不 能充分调动教师参与学校变革积极性的学校变革也将会最终走向失败，由此产生 的学校变革内容也将会给学校和教师的负担。从当代学校问题出发，尝试得出当 代学校变革的内在依据：当代学校变革，在领导目标上，应该关注的是学生个体 的主体性建构；在领导方式上，应该关注的是教师的解放；在领导内容上，应该 关注的是所有学生的发展需求。理论的分析需要通过实践去验证，因此，论文在 第二部分重点比较了两所学校的变革过程，并在众多案例基础上进一步验证了上 述内在依据在当代学校变革的合理性。在此基础上，论文进一步从内在依据出发 理解当代学校变革的总体特征，即学校转型特征；明确当代校长引领变革的宗旨， 是成事与成人的内在统一。第三部分，论文以一些名校为例，详细阐述了如何根 据内在依据实现学校自身的变革，提出校长在促进学生发展和解放教师中解放自 己的主张。 关键词 校长 学校变革 内在依据 3 Abstract Abstract AAbbssttrraacctt Social transformation needs school changes. It is a very complicated process. On the one hand, it is the necessary requirement of the conflict of social problem and School’s internal problems，on the other hand, it is involved in all kinds of interests and all these factors affect the process. Nowadays, Howshould aprincipal lead school changes?Howschoolchanges can be developedfromitsown problems? In the preface of the paper, the question is proposed according to the social background and the schoolchange realities.And the related conceptsaredefinited and the research methodsaretobe proved. School X taken for an example, conclusion is drawn that the school reform which does not meet the needs of the studentswill result in all kinds of problem of the students, the school reform which can not mobilize the enthusiasm of teachers will lead to the failure, thus the school reform would become the burden of the school and the teachers. Proceeding from the contemporary school problems I try to find the