苏教版一年级数学下册认识三角形平行四边形教案.docVIP

（苏教版）一年级数学教案 认识三角形、平行四边形 ? 教学内容：认识三角形和平行四边形，课本第21～23页的内容。 教学目标：1．知识与技能：通过把长方形或正方形折、剪、拼，直观认识三角形和平行四边形；知道它们的名称和这些图形在日常生活中的应用。 ??????????2．过程与方法：通过折一折、剪一剪、拼一拼等活动，使学生体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。 ??????????3．情感态度与价值观：培养学生观察能力、思维能力和协作精神；渗透“事物之间有着相互联系”的辩证唯物主义观点。 教学过程： ???一、导入新课 上节课我们认识了正方形、长方形以及圆，今天我们将继续来认识一些平面图形。(板书课题：认识图形) ??二、探究新知 ?? 1．认识三角形 老师出示一张正方形纸，提问：这张纸是什么形状?你能把一张正方形对折成一样的两部分吗? ????学生活动，老师巡视，了解学生折纸的情况。 ????组织学生交流你是怎样折的，折出了什么图形? (学生折出的是三角形时，老师告诉学生：这种图形是三角形，并让每一位学生这样对折一下。) 板书：???? 三角形 ?? 2．认识平行四边形。 ????师：你能用两个完全一样的三角形拼成下面的图形吗? 学生自己试着照样子去拼，拼出三角形和长方形时说出图形的名称，拼成平行四边形，由老师介绍名称，学生拼图，老师巡视，帮助有困难的学生。 板书： ??