初中语文作业现状与思考.pdfVIP

摘要 新课程改革给我国语文教育教学注入了新的活力。反思传统的教学，讨论新 课堂对新标准的落实，使我们的语文课堂教学有了质的变化。但是，与课堂教学 紧密相关的作业体系却没有能够引起足够的重视。作业是教学的重要环节，是教 师检查教学效果、指导学生巩固知识的重要教学手段，通过作业，可以培养学生 良好的学习习惯，并据此了解学生的学习情况，以此为依据完善语文教师的教学。 初中语文作业作为初中语文课堂教学的一个有机组成部分，在促进学生积累语文 知识、形成语文能力和养成语文素养方面起着重要的作用。然而，在“考试指挥 棒”的阴霾之下，现实中的初中语文作业仍存在诸多弊端。内容囿于课本，形式 单调乏味，作业评价缺少人文性，语文学习变成了单纯的继承，学生对语文学习 失去兴趣，这不仅违背了教育教学规律，严重抑制了学生的自主全面发展，更与 新课程理论背道而驰。所以，如何优化语文作业体系成为关系到学生的语文学习 乃至于语文教育发展的重要课题。 围绕研究主题，论文首先就研究的背景、研究的意义、相关概念的界定和研 究的方法进行了阐释。本研究将建构主义理论、多元智能理论和最近发展区理论 引入到初中语文作业研究中来，这些先进的教育教学理论为初中语文作业的研究 提供了先进的科学理论支持。研究通过问卷调查和访谈，客观呈现当下初中学生 作业的现状，并从学生层面、教师层面、家长层面和学校层面分析导致此种现状 的原因。在上述研究的基础上，呈现优化初中语文作业的对策，这部分内容也是 从学生、教师、家长和学校四个层面逐一展开。 【关键词】作业；语文作业；对策 I ABSTRACT The new curriculum reform has injected vitality to the Chinese native language education. The reflection of the conventional ways of education and the discussion about the implement from the new class to the new standard has made a qualitative change to our class education. However, the feedback system which is closely related to the class has not obtained enough attention. Homework is an important teaching link which helps teachers to check their teaching effects and guide the students to consolidate the knowledge. Through homework, we can cultivate students’ learning habits and get a better understanding of their learning situation, which is the basis for teachers to improve their own teaching. As an organic composition part, the Chinese assignment in junior high school has played a great role in accumulating students’ knowledge, forming their language abilities and developing their accomplishment. However, under the shadow of examination-centered mode, there still exist many