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第 卷 = 年 =
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第 期 第 页 B0A # 6# ! % 6##
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世纪 年代以来我国
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家庭教育研究进展述评!
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摘 要： 世纪 年代以来我国在亲子关系、家长教育观念、家庭教育方法、家校合作等方面的研究较
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为丰富，但对家庭教育研究方法、家庭教育评价标准的研究极为欠缺，我们应积极探索家庭教育研究的新方
法。
关键词：家庭教育；研究；家庭教育研究
中图分类号： 文献标识码： 文章编号： =
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一、我国家庭教育研究的概况 同程度地掌握保育、教育儿童的知识 。许多地方政府逐渐
（ ） 把家教工作列入到当地的精神文明建设与社区发展规划中，
一 我国家庭教育研究简史
重视家庭教育、盼望孩子成才是中华民族十分深厚的民 为家教事业发展提供了一定的支持措施。与此同时，我国的家
族心理，与此相应，我国也是世界各国家庭教育研究史中开展 教研究发展继续推进，每年都有大量的研究论文、报告发表和
《 》 专著出版，中国家庭教育学会在 !( 年—!# 年间就收到
最早、成果最多的国家。据 中国丛书综录 记载，我国家庭教
个团体会员征集到的来自基层会员的近万篇论文、报告，
育方面的专门书籍上起南北朝，下至民国初年共有!! 种，是 ’) (
世界上任何一个国家也不能比拟的。然而，新中国建立之后的 年代后期还举办了多次家庭教育国际研讨会和海峡两岸家庭
前’( 年间，由于种种原因，家庭教育研究基本中断，直到)( 教育学术研讨会，研究的内容和方法越来越多，研究成果的质
世纪 年代改革开放后才得以恢复和发展。 量比$( 年代也有所提升。
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（ ）
新时期中国大陆家庭教育研究兴起的社会背景是改革开 二 本文缘起和家庭教育概念
笔者 世纪 年代后期开始投身家庭教育的研究和咨
放的新政策带动了各项事业的进步，给家庭教育和家教工作 )( $(
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询等工作， 年出版 现代儿童家庭教育艺术 ， 年—
提供了发展机遇* 同时城镇实行一对夫妻只生一个孩子的人 !’ !
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