习语浮现意义的认知解析.pdfVIP

2006年 11月 四川外语学院学报 Nov. , 2006 第 22卷 　第 6期 Jou rnal of Sichuan In ternational Studie s U n iversity Vol. 22　No. 6 解读语言形成的认知过程 ———七论语言的体验性 :详解基于体验的认知过程 王 　寅 ( 四川外语学 院 外 国语文研 究 中心 , 重庆 　4 0 0 0 3 1 ) 提 　要 :人类语言形成的认知过程是一个十分复杂的过程 ,包括多个步骤 。本文尝试以体验哲学和认知语言学核 心思想 “现实 —认知 —语言 ”为基线 ,将心理学 、哲学 、逻辑学等学科以及国外主要认知语言学家的观点贯通起来 , 拟把 “认知过程 ”详细解析为 :感觉 —知觉 —表象 —意象图式 —认知模型 —范畴化 —概念化 —意义 , 以期能对语言 形成的认知过程作出一个统一的而又清晰的解读 。该认知过程也可用以解释人类的一般认知过程 。 关键词 :认知语言学 ; 认知过程 ; 意象图式 ; ICM 中图分类号 : H030　　　文献标识码 : A 　　　文章编号 : 1003 - 383 1 (2006) 06 - 0053 - 07 The In terpreta tion for Cogn itive Process of L anguage Form a tion WAN G Yin A b stract: The cogn itive p rocess of hum an language form ation is a very comp lex one w ith m any p rocedure s. B a sed on the kernel idea from Embodied Ph ilo sophy and Cogn itive L ingu istics “R eality Cogn ition L anguage ”, and the ideas from — — p sychology, p h ilo sophy, logic etc. , a s well a s the key cogn itive lingu ists ab road, th is p ap er is go ing to offer a detailed a nalysis of cogn ition: sen sation—p ercep tion—im age—im age schem a—cogn itive model—categorization—concep tualization— m ean ing, in the hop e that we can have a un ified and clear exp lanation for the cogn itive p roce ss of language form ation. Th is can also be u sed to exp lain our general cogn itive p roce ss. Key words:Cogn itive L ingu istics; cogn itive p roce ss; im age schem a; ICM 的认知语言学家们所持有的方法和观点也不尽相同, 　　1. 详解语言形成的认知过程