高校要加强学生科研能力的培育.pdfVIP

　　 《前沿 》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年第 4 期 高校要加强学生科研能力的培养 王书润 ( ) 河海大学公共管理学院　南京 　2 10098 [提 　要 ] 高等教育研究高深学问, 传播高深知识 , 是以培养高级专门人才为己任的社会活动 。高等 教育活动的产出是高级专门人才 , 培养的应是具有较强社会适应能力和文化创新能力的 “高素质人才 ”, 在当前 , 加强学生的科研能力培养工作既是时代提出的任务 , 也是等教育改革的内在逻辑要求和本质需要 , 更是人才培养的客观要求 , 因而具有十分重要的意义和作用 。本文从人才培养与科研相结合出发 , 分析了 高校学生科研能力培养的必要性和科研培养工作中存在的问题 , 提出了相应的措施 。 [关键词 ] 科研能力 　科研现状 　创造型教学 　措施保障 [中图分类号 ] G642 0　 [文献标识码 ] A 　 [文章编号 ] 1009—8267 [ 2005 ] 4 —0 143—04 　　高校具有传授高深专门知识 、探索科学真理 、 科体系等 。因此 , 传统的 “一次教育 , 终身受用 ” 从事社会服务的职能 , 其中教学和科研是高校的两 的教育观念 , 以及以知识为中心的灌输式教学方法 项基本职能 。随着知识经济时代的来临 , 知识的更 已不再适用 。另一方面 , 我国社会主义市场经济体 新周期正在逐渐缩短 , 人类知识总量已达到了 3 ～ 制的建立和改革开放步伐的不断加快 , 以及日趋激 5年翻一番的程度 。而我国高等教育过多强调基础 烈的国际经济竞争的强大压力和挑战 , 高校学生面 理论和基本知识教育 , 使得高校学生科研能力低 临一系列错综复杂的问题 。大至全球性环境污染 、 下 , 已严重地影响到我国科技成果的转化 、企业技 人口控制 、能源危机 、核威胁 , 小至企业生产管 术创新和高层次人才的培养 。因此 , 调整教学计 理 、技术更新 、组织结构变化 、人事制度变革以及 划 , 增加高校学生科研活动的比重 , 提高其科研能 社会生活方式 、价值观念和个人生活环境变迁等问 力 , 就显得尤为重要 。在当前 , 加强学生的科研能 题 , 都可能是以前从未出现和遇到过的 , 没有现成 力培养工作既是时代提出的任务 , 也是高等教育改 的、确定的解决方案可以借鉴照抄 。而发现认识和 革的内在逻辑要求和本质需要 , 更是人才培养的客 分析解决这些问题 , 不同程度地需要他们具备较强 观要求 , 因而具有十分重要的意义和作用 。 的科研能力 。 一 、高校加强学生科研能力培养的必要性 加强学生科研能力的培养工作 , 是高等教育的 加强学生科研能力的培养工作是科技发展和人 本质需要和内在要求 。高等教育研究高深学问, 传 才培养的必然要求 。一方面 , 全球性的科学技术 、 播高深知识 , 是以培养高级专门人才为己任的社会 文化知识的老化和更新的速度同时加快 , 世界科技 活动 。高等教育活动的产出是高级专门人才 , 培养 发展出现了一些具有挑战性的新特点 : 高速度发 的应是具有较强社会适应能力和文化创新能力的 展 、高起点研究、短周期转换 、综合性趋势 、大学 “高素质人才 ”。从提高学生科研能力这个角度看 , [作者