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高 职 教 育 在 线
全球化使得地球越变越小 市
,
场越变越大 对整体性 一体化 提
, ( )
出了更高的要求 例如 实践操作
。 :
高职人才培养目标内涵探析 更多地依赖理论知识以更顺利地
完成 理论知识更多地需要在实践
,
操作中理解 技术人才需要在工程
;
背景 技能人才需要在技术背景下
、
徐月华 张 钟
◆ / 才能更好地理解 完成工作任务
、 ,
人才之间的交叉带加宽。
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型 肩负着培
, 科学向技术转化的速度增快 技能技术中科技含量增加 对
, ,
养面向生产 建设 服务和管理第一线需要的高技能人才的使
、 、 知识技能的整体要求加强 现代扁平化管理模式要求把指挥生
。
命 高素质技能型人才培养目标的定位 在引导各学校明确办
。 , 产的职能和决策下放到车间 一线员工需要用系统的观念来把
,
学思路 进行教育教学改革实践等方面起到了很好的导向作
、
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