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话 题 聚 焦
CHINA HIGHER EDUCATION
工程师教育培养该何以卓越
◆李培根
卓越工程师教育培养计划 是教育部贯彻 国家中长 需要跨文化交流沟通能力 在经济全球化的今天 世界
“ ” 《 。 ，
期教育改革和发展规划纲要 精神而率先启动的一项重大 变得越来越小了 现在 国外越来越多的跨国公司到中国来
》 。 ，
改革计划 其主要目标是面向工业界 面向世界 面向未 设立分公司 中国的一些大公司也越来越多地走向国际化
， 、 、 ， 。
来 培养造就一大批创新能力强 适应经济社会发展需要 在这样一个国际化的环境里 我们培养的工程师也应该要
， 、 ，
的高质量各类型工程技术人才 卓越工程师教育培养计划 有竞争力 这种竞争力不仅取决于知识和工程技术能力 还
。 。 ，
对于我国走中国特色新型工业化道路 建设创新型国家以 取决于与不同文化背景的人的交流沟通能力 因此 未来工
、 。 ，
及增强综合国力 应对经济全球化的挑战具有十分重大的 程师如果没有跨文化交流沟通的能力 是谈不上卓越的
、 ， 。
意义 目前 中国已经有一些大学开始推进卓越工程师培 需要团队协作能力 在很多工程领域 稍微大一点的
。 ， 。 ，
养计划 那么 对于高校来说 工程师培养怎样才能算得上 项目都不可能一个人去完成 也就是说 需要多个人协同
。 ， ， ， ，
卓越 以下是笔者对此的理解 才能完成 一个卓越的工程师必须善于与其它学科的工程
？ 。 。
一 工程师何谓卓越 人员协同工作。
、
不言而喻的是 卓越工程师
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