气相色谱固定相十二烷基苯磺酸二正丁铵的研究.pdfVIP

第34卷第1期 渤海大学学报(自然科学版) V01．34．No．1 Science Mar．2013 ofBohai Edition) 2013年3月 Journal University(Natural 校园室内空气中微生物含量的调查分析 赵莹莹，徐妹颖，刘登勇 (渤海大学食品科学研究院，渤海大学化学化工与食品安全学院；辽宁省食品安全重点实验室， “食品贮藏加工及质量安全控制工程技术研究中心”辽宁省高校重大科技平台，辽宁锦州121013) 摘要：采用自然沉降法，对渤海大学校园不同区域的室内微生物进行测定．研究结果表明， 校园室内空气含有细茵、真茵和放线茵等，以细茵为主，阴雨天微生物含量比晴天高．在14个采 样点中属于微污染的有5个，占35．7％；较清洁的6个，占42．9％；清洁的只有3个，占21．4％． CFU·m～．学校室内空气质量不高，应加强对 其中图书馆室内微生物含量最高，最高可达4702 环境卫生的监督检查工作． 关键词：校园；室内；微生物 0引言 空气是人类赖以生存的，也是疾病传播的主要媒介¨]．空气中微生物浓度过高，能够导致人们患病几 率增加旺】．因为空气中缺乏微生物生长繁殖所需要的营养物质和充足的水分，且日光中紫外线的照射还 有杀灭和抑制微生物生长的作用，则大气环境不是微生物生存良好的场所．然而，由于室内空气中缺少紫 外线的杀菌作用，空气流通率低，常常漂浮着许许多多的微生物，存在微生物污染．其结果可引起人们出现 眼刺激感、哮喘、过敏性皮炎、过敏性肺炎和传染性疾病，重者甚至导致死亡¨。． 由于在大学校园中同学们多在室内度过，故室内空气质量与他们的身体健康息息相关．而校园又是人 口密集的区域，空气中的微生物，尤其是其中的病原微生物极易通过尘埃、飞沫传播H’．因此全面了解校 园室内空气微生物污染状况十分紧要和迫切，这对校园环境卫生管理、保障校内人员健康以及预防和控制 流行疾病和环境质量改善具有十分重要的现实意义．本文通过对渤海大学校园的室内空气中微生物含量 调查结果的分析，研究了影响室内空气中微生物种类和含量的因素． 1材料与方法 和生活区的14个采样点取样．用牛肉膏蛋白胨培养基培养细菌，用高氏一号合成培养基培养放线菌，用孟 加拉红培养基培养真菌，根据奥梅梁斯基换算式计算空气中微生物含量．根据我国《室内空气质量标准》 (GB／T18883—2002)，并参照我国关于公共场所卫生细菌学评价参考标准对各采样点进行评价，将其分为 清洁、较清洁、微污染、轻污染、中污染、重污染和严重污染等几类． 2结果与讨论 收稿日期：2012—08—10． 作者简介：赵莹莹(1977一)，女，讲师，主要从事环境生态学的研究． 通讯作者：liu@nj¨．edu．con． 万方数据 第1期 赵莹莹徐淑颖：校园室内空气中微生物含量的调查分析 53 2．1教学区微生物含量分析 2．1．1教学区不同种类微生物含量分析 选择教学区的一个采样点，同时测定其空气中细菌、放线菌、真菌的含量，见表1． 表1 理工2撑楼各实验室空气中微生物含量测定结果(CFU·m‘3) 在所选样点中细菌含量平均值为50．6％，其中微生物实验室细菌含量所占百分比最大，达到66．8％， 无机化学实验室最低，为33．9％．天气阴暗、潮湿、闷热、室内通风不良等均有助于真菌生长繁殖，而实验 室大多通风良好、空气干爽，不利于真菌繁殖．同时由于放线菌大多繁殖在土壤中，故细菌在空气微生物中 含量超过一半． 2．1．2天气对教学区细菌含量的影响 教学区晴天和阴雨天室内细菌全天含量测定结果见表2． 表2教学区晴天及阴雨天室内空气中的细菌含量(CFU·m’3)