工作过程导向下高职《国际货代实务》课程改革实施效果评价分析.pdfVIP

· 242· 价值工程 工作过程导向下高职 《国际货代实务》课程改革实施 效果评价分析 AnalysisonCurriculum Reform EffectEvaluationofHigherVocationalInternationalFreightForwarding PracticeBasedonOrientationofW orkingProcess 范明FANMing (杭州万向职业技术学院，杭州 310000) (HangzhouWanxiangPolytechnic，Hangzhou310000，China) 摘要：国际货代实务课程是国际贸易实务专业和物流专业的核心课程，本丈以杭州I万向职业技术学院为例，研究基于工作过程 导向下高职国际货代实务课程体系改革的思路和课程设计方案，从介绍该课程的性质、特点、开发的必要性以及开发思路进行阐述到 对考试进行改革，在实施了2年的教学改革后，对实施效果进行评价分析。以期对同行有所借鉴。 Abstract：Internationalfreightforwardingpracdceisthecorecurriculum ofinternationaltradepracticemajoeandlogisticsmajor． TakingHangzhouWanxiangPolytechnicforexample，thispaperstudiedtheideasofcoursesystem reform andcurriculum designschemeof highervocationalinternationalfreightforwardingpracticebasedonorientationofworkingprocess，andexpoundedfrom thecoursesnature， characteristics，necessityofdevelopmentandtheideasofdevelopmenttothereformingoftheexamination，andmadeevaluationanalysison implementationeffectaftercarryingoutteachingrefomr fortwoyears，SOastoprovidereference． 关键词：国际货代；工作过程；课程改革；效果评价 Keywords：internationalfreightforwarding；workingprocess；eurriculum refomr ；effectevaluation 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2013)02—0242—03 1课程定位、目标、改革必要性 烈竞争状况和货代业长期价格战使得货代行业信息一直 1．1课程定位 基于工作过程和工作项 目分析 ，国际 处于高度保密状态。为了保全公司的客户信息等核心机 货代实务课程是根据中小型国际货代企业的国际货代操 密，货代行业不轻易接受在校生的短期实习和高校教师的 作员工作岗位能力要求所开设的课程，也是高职院校国际 挂职锻炼 ，即使同意了也会处处防范。因此，目前行业企业 贸易专业和物流专业的专业核心课。该课程主要着眼于如 更多地以接待参观或见习的形式支持教育事业。但是走马 何完成国际货运的出口代理和进 口代理操作业务。它以货 观花式的参观和水过鸭背式的见习，无法实现学生和教师 代操作业务流程为主线，介绍货代公司如何进行业务开 能力的提升。此外，企业参观筹备期长、成本高、对接环节 拓 ，如何操作货代流程，如何进行售后维护工作的技能和 多、效果难以保障导致学校投入产出率低。 方法，从而培养学生在货代操作能力。 可见，国际货代课程的常规教学模式越来越难以满足 1．2改革的必要性