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http: www. yxllx. com 2011 2 24 1
E-m ai:l zgexllx@ m ail. xjtu. edu. cn ChineseM edical Ethics Fe . 2011 Vol. 24 No. 1
探索护理伦理学的教学改革对护理专业
*
毕业生就业竞争力的影响
1 2 1 *1*
孙鸿燕 , 张青碧 , 黄华英 , 邹 青
( 1 , 646000; 2 , 646000)
探索护理伦理学的教学改革对护理专业毕业生就业竞争力的影响 对 院护理专业学生的 护
理伦理学课程进行教学改革,案例教学法为教学改革组, 传统的以理论讲授为主的教学方法为对照组案例教学组在 护理
伦理学课程中抽出 6学时, 即 3次课安排运用案例教学法进行专题讨论, 分别为护理道德教育和修养护理行为实施过程中的
伦理问题及分析护患权利和义务 3 个教学内容的案例课程结束后采用自制问卷了解学生对案例教学效果进行评价; 实习 2
个月后使用自制调查问卷进行学生临床相关表现的调查; 追踪比较两组毕业后去向和就业情况 学生对案例教学情况
评价结果为: 97. 2% 的学生表示喜欢护理伦理学案例教学课; 92% 的学生表示主动参与了案例分析和讨论; 91. 6% 的学生认为
锻炼了分析和解决问题的能力临床实习 2 个月后, 89. 5% 的带教老师认为学生对伦理问题有较高的敏感性,能和老师主动交
流和分析问题, 并寻求解决办法; 94. 1% 的学生认为能利用伦理学学习的相关知识分析和解决问题案例教学组和对照组的毕
2
业生就业单位构成比总的有差异 ( = 12. 34, P 0. 05) 护理伦理学案例教学效果较好, 提高了学生对伦理问题的
敏感性以及学生综合分析问题和解决问题的能力, 护理伦理学的教学改革提高了 院护理专业毕业生就业竞争力
护理伦理学; 教学改革; 就业竞争力;毕业生就业
R- 052 A 1001- 8565( 2011) 01- 0102- 02
Explore the Impact of EducationalReform of Nursing
Ethics on theEmployment Competitiveness of Graduates
1 2 1 1* *
SUN H ong - yan , ZHANG Qing - bi, H UANGH ua- ying , ZOU qing
( 1School of N ursing, LuzhouM edical ollege, Luzhou 646000, hina;
2D epartmentof PublicH ealth, LuzhouM edical ollege, Luzhou 646000, hina)
Abstract:O bjective: Exp lore the mi pact of educational reform of nursing eth ics on the emp loyment compe-t
itiveness of graduates. Me thods: To reform the curriculum teach ing of nursing ethics in
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