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第 2 卷 第 4 期 北京大学教育评论 Vol . 2 , No . 4
2004 年 10 月 Peking Univer sity Education Review Oct . 2004
毕业生就业与高等教育发展 : 多学科的视野
引语 :我国高等教育在世纪之交经历了大规模的扩招 ,大量高校毕业生进入劳动力市场 , 引发了社会对
高等教育发展的广泛关注 。我国的劳动力市场究竟需要什么样的大学生 ? 未来高校毕业生就业状况会有哪
些变化 ? 高等教育应该如何面对毕业生就业的压力 ? ……这一系列问题既不是纯粹的教育问题 ,也不是纯
粹的经济问题 。毕业生就业和高等教育发展密切相关 。组织本次笔谈之初衷在于试图打破某一专业研究的
思维定势 ,深化对高校毕业生就业和高等教育发展的认识 , 因此特邀学科背景不同、学术个性卓尔不群的学
①
者阐述他们对毕业生就业问题的观点和对高等教育发展的关怀 。
明白这一点 ,那么 ,就有两种努力的方向。积极
我看“大学生就业难” 的对策是 ,尽量拓展就业途径 ,政府企业学校三方
陈 平 原 合力 ,尽可能多地接纳大学毕业生 ,或采取政策性倾
(北京大学 中文系 , 教授) 斜 ,引导学生们到相对贫困的西部或薪水较低的行
业去 。但这有个限度 ,你总不能下死命令 ,为了扩大
大学生就业难 , 已经成为一个备受关注的社会 就业而变相增加企业成本 ,或让政府机关重新回到
话题 。于是 ,各方神圣纷纷出谋划策 ,或为政府解 冗员的状态 。因此 ,消极的退却必不可少 ,那就是帮
忧 ,或为生民请命 。不才如我 ,也来凑热闹 ,算是“位 助大学生调整心态 ,直面严酷的现实 :毕业有可能失
卑未敢忘忧国”。 业 。也就是说 ,不能保证充分就业 ,这将是中国高等
开口说话 ,总有个“前世今生”,不可能都像孙悟 教育的“常态”。与此相适应的是 ,政府 、学校 、学生
空那样 ,从石头缝里直接蹦出来 。为了截断话头 ,先 三者都必须重新自我定位 。
交代 自家发言的前提 。在我看来 ,第一 , “大学生就 除非考分不够 ,要上就上最有名的大学 ,要读就
业难”这一困境 ,确实与政府近年积极推行的大学扩 读最热门的专业 ,这可不是一种理智的选择 。一般
招政策有关 ;第二 ,作为一种国策 ,迅速提高大学生 来说 ,顶着名牌大学毕业生的帽子 ,找到称心如意工
入学比例 ,这思路没错 ,没必要因噎废食 ;第三 ,大学
作的机会要大得多 。但也有危险 ,书念得多、学上得
扩招的主要 目的 ,是提高国民素质 ,而不是缓解就业
好 ,并不能保证你 日后一帆风顺 。这里还有经济学
压力或吸纳民间资金 ;第四 ,大学如何扩招 , 以及扩
家喜欢谈论的投入与产出比的问题 ,常听人抱怨念
招以后如何教学 ,应该多听教育家而不是经济学家
书“念亏了”,算的就是这么一笔账 。有只为求知不
的 ———恕我直言 ,近年中国涌现的很多“幼稚病”,都
问出路的 ,但这样一心向学的理想学生太少 。兼及
出在“经济学帝国”的急剧膨胀以及越俎代庖上 。
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