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- 2017-09-14 发布于浙江
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一●型● 教弧育月教弧学
巾学数学教学与学生创新思维昀培荠
张大鹏 /河北省邯郸县第十六中学
[摘 要 ]中学数学教学是培养和训练学生创新思维的最重要课程。那么,数学教师应如何把数学教学做为一个平台,在教学中加
强学生创新思维的培养与训练呢?笔者在教学实践中总结了以下几点,愿与同行交流沟通,不当之处恳,请指正。
[关键词 ]激发 启发 创新思维
江泽 民同志指出: 要“迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅 方法各式各样。当理由充足的学生说出正确的答案后,大家立即
速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂, 作图,剪出面积最大的圆,最后连 “网是j角形的内切圆,三角
是一个国家兴亡发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的培 形是圆的外切二==角形”等概念都能脱口而出。
养靠教育。” 二、培养自学能力,启发学生的创新思维
一 、 创设问题情境 ,激发学生的创新思维 要培养学生的创新思维能力,仅凭课上教师传授的知识还远
学生的创新思维只有在积极主动的学习和执着的探索中得到 远不够。
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