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第21卷 第3期 洛阳理工学院学报(自然科学版) V01.21No.3
2011年9月 JournalofLuoyangInstituteofScienceandTechnology(NaturalScienceEdition) Sep.2011
画法几何与土木工程制图课程的教学改革与实践
叶 建 华
(洛阳理工学院土木工程 系,河南洛阳471023)
摘 要:随着计算机绘图技术的迅速发展,传统的工程制图教育出现了诸多变化。结合画法几何与土木工程制图
这门课程的专业性质,对多媒体教学与传统教学模式的融合,教学内容的优化和调整,实践性教学环节的定位等
方面进行 了探讨和总结。
关键词:画法几何与土木工程制图;教学改革;实践教学
D0h10.3969/i.issn.1674—5043.2011.03.019
中图分类号:G420 文献标志码:B 文章编号:1674.5043(2011)03.0075.03
随着计算机技术的广泛应用,计算机工程制 图也有 了迅速的发展 。 目前,在进行工程设计时,工程
图样的设计和绘制均 由计算机完成 。高校传统的工程制 图课程教学观念也随之发生了巨大改变。首先,
在教学手段上,由传统的运用绘图工具在黑板上进行手工绘图、板书的教学方式逐渐过渡到运用先进 的
计算机多媒体教学:其次,在绘图技能的培养上,为了适应工程设计领域技术革命的需要,由传统的利
用仪器、工具绘制工程图的技能培养逐步转变为运用计算机绘图为主的学习。另外,随着 《建筑结构制
图标准》(GB/T50105—2001)的颁布,以及建设部重点推广的 “建筑结构平面整体设计方法 ”(简称 “平
法 ”),工程制 图课程教学 内容的改革也势在必行。通过近几年的教学实践,结合教学心得和教学成果,
就该课程教学方法及教学 内容的改革进行探讨。
1 画法几何与土木工程制图课程特点分析
画法几何及土木工程制 图是土木建筑工程专业的一 门专业性、实践性较强的主干技术基础课 ,其 内容
大致可分为3个重要的组成部分:画法几何、土木工程制图及计算机绘图。画法几何部分主要是研究在二
维的平面上正确、清晰地反映三维的形体,即空间形体与它所在平面上的图形之间的关系。通过画法几何
的学习,对培养和发展学生对三维形体和相关位置的空问概念、逻辑思维和形象思维能力方面起着极其重
要的作用。土木工程制图部分主要涉及大量专业知识、制图标准和设计规范;学习土木工程制图将为学生
绘制和阅读有关专业的工程图样打下坚实的基础 。工程图样是施工或制造 的依据 ,是工程上必不可少的重
要技术文件,是工程界的技术语言。而图样的绘制则需要运用前面画法几何部分所学的正投影的相关知
识,因此,画法几何知识又是其后续土木工程制图部分的基础。计算机制 图部分主要是学习AutoCAD绘 图
软件的使用,AutoCAD软件是一个绘 图的平台,它的作用与传统制图课程 中的图板和绘图工具是一样的,
但在修改和操作图形元素的方面比传统的绘图工具更加方便和优越 。计算机绘图是适应现代化建设的新技
术,它已成为工程技术人员必须具备的一项基本技能。所以,该课程的教学应通过对空间思维的训练,达
到培养学生的识图、手工绘图及计算机生成工程图样的能力,同时,还应加强该课程的实践性环节,真正
做到理论知识与实践相结合,以培养适用性、应用型、高素质的科技人才为 目标。
2 课程教学改革与实践
2.1 多媒体教学和传统教学模式的有机结合
土木工程制 图课程 内容主要有大量的图形识读、空间思维和制 图标准,但是其没有过多的理论推
导,根据这一特点,教学时应多采用直观性和形象性的教学方法。传统的土木工程制图课程主要是以板
书为主,并辅以一定的挂图、模型展示的形式来组织教学的。这种传统板书的教学方式对基本正投影理
论(点、直线、平面的正投影、直线与平面及两平面的相对位置关系等基础章节)的讲解较为适用。通过板
收稿 日期:2011-04-10
作者简介:叶建华(1973一),女,河南信阳人,硕士,讲师,主要从事古建筑保护规划方面的研究.
76 洛阳理工学院学报(自然科学版) 第21卷
书授课 ,教师可 以系统地将投影理论知识与绘制投影 图的方法与
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