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CoLUMN 专栏 央视大型财经纪录片 《货币 、 深度解析中国经济现象 几乎50％的GDP投了资 在 47．66％的GDP用于投资的情况下，公众生活很难有 多大改善，而且这种高投资带来的高增长，其实是没有 效率的经济增长 文 I中央财经大学教授 李国平 l 得诺贝尔经济学奖的美国经济学家保 资必然带来高增长”。在投资率一直在40％左 右的情况下，中国GDP的增长率想不达到8％ 狭羹 捆髓” 都难，因为高投资几乎必然带来高增长。 2008年，在他的 萧条经济学的回归》一 投资的增长包括三个方面，一是人力资本 书中，克鲁格曼特别指出了中国经济增长的问 投入的增长，即就业人口数量的增加与劳动人 题。克鲁格曼赞扬中国 “在近20年的时间里， 口素质的提高；二是土地投入的增长；三是投 其10多亿人口的收入提高了4倍。在人类历史 入资本的增加，例如投入更多的资本购买机器 上，还从来没有如此多的人，在物质生活方面 设备、厂房，或者修建道路等基础设施。 经历如此快的改善。”与此同时，他也认为， 人力资本投入的增长必然带来经济增长。 中国经济的增长 “是资源投入的结果，而不是 首先，人力资本投入数量的增加会导致经济增 效率的提升”，因此，与所谓 “亚洲经济奇迹 长。假如一个小学毕业的工人一天手工生产5O 并不是奇迹一样，中国经济增长也不能算是什 公斤面包，每斤面包卖 1O美元，那么，一个 么奇迹。 工人每天可以创造500美元的产值。两个工人 事实是，中国的投资率远远高于其他国家， 手工就可能创造 1000美元的产值。其次，人力 而高投资必然会造成经济的高增长。 资本投入质量的增加也会导致经济增长。假如 1980年~2009年间，中国的资本形成率一 一 个受过初中教育的工人一天手工可能生产60 直在4o％左右，远远高于全球平均水平。2009 公斤面包，那么，他一天就可以创造6-00美元 年，中国47．66％的资本形成率是全球平均水平 的产值。 19．o2％的2．5倍。47．66％的资本形成率意味着， 同小学毕业的工人相比，初中毕业的工人 2009年中国的GDP中，有47．66％用于了投资。 每天可以多创造 100美元的产值，我们是不是 经济增长的目的是什么?当然不是为了投 就可以说，这是工人生产效率提高的结果呢? 资，而是为了消费，为了改善公众的生活水平。 不一定。从小学毕业到初 中毕业，这是教育投 在47．66％的GDP用于投资的情况下，公众的 入增加的结果，也就是人力资本投入增加的结 生活是很难有多大改善的。 果。因此，这多创造出来的100美元可能完全 为什么中国经济不是奇迹，答案是 “高投