“90后”大学生道德观调查研究.pdf.pdfVIP

■日目■ Cultivation “90后”大学生道德观调查研究 口廖 欢 罗 艳 肖自胜 周子虬 内容摘要置睁大学生道德观现状是展开德育的基础，与大学生成人成才息息 相关。本文以问卷、访谈等形式。从社会公德、诚信道德、网络道德、利益道德、恋 爱道德五个方面，对湖南师范大学 286名 “90后”大学生道德观进行调查研究。 分析其道德观成因并提出相关建议，以促进 “9O后”大学生思想道德素质的提高。 道德观是人们处理社会 、家庭、职业与 令人可喜的，这从某种程度上说明在全社 问题。同样我们在学生面临其他竞争压力 自身深层利益关系的价值准则。道德观的 会范围内存在的对 “90后 ”这一字眼的否定 的时候，笔者认为应该从观念上、方法上多 基本问题是道义与利益的关系问题，其中 态度是有待商榷的。 个角度进行疏导 ，使他们形成 良性竞争的 一 个重要方面就是个人利益与社会利益的 在文明用语方面．16．3％的 “90后”大 习惯和观念。 关系问题。道德观包括两层含义：表现为道 学生为好玩或表现个性而选择不文明语 考试作弊现象直接反映了学生的诚信 德价值取向、道德价值追求 ，凝结为一定的 言，23．1％的人选择用不文明语言作为 口头 下滑问题，而其背后也有着深刻的根源，一 道德价值 目标；表现为道德价值尺度、评价 禅。数据的偏高，是现在青年人个性张扬的 方面体现了部分学生在平时的学习中不够 标准，是主体作出判断的观念模式和框架。 一 种表现 ，也表明当前 “90后”大学生教育 投入，在考试挂科的压力下选择了作弊 ，另 随着中国社会加速转型，人们的道德 中对于个性化与文明教育之间出现的一些 一 方面也体现了学校在教学和学生管理过 观也加剧变化，传统的道德观念受到冲击， 问题，应引起注意。 程中的一些问题，造成学生学习动力不足 ， 新的道德观有待建立和发展。大学生正处 有 82．9％的 “90后”大学生在看到流水 学习时精力不集中等问题。 于思想活跃期，他们的思想具有可塑性，这 的水龙头时通常会关上 ，在上 自习的时候 网络道德现状。 样的社会背景易对他们产生复杂的影响。 65．O％的同学到 自习室外接听电话 ，这是值 网络与大学生的生活息息相关，已经 随着 “90后”大学生比例的不断提高，他们 得提倡的，表明大多数人有较好的维持公 成为现代大学生获取信息、交流思想、学 的道德观情况备受社会关注。为了解 9“0 共秩序的意识。 习、娱乐的重要渠道，但由于网络虚拟化、复 后”大学生道德观的现状，以便有针对性地 在看到小偷扒窃或歹徒行凶时，大胆 杂化。建立健全网络道德体系，要求大学生 进行思想道德方面的教育，我们展开了 9“O 指出和制止的仅 占17．6％，选择明哲保身 ， 善于网上学习，自觉抵御网上不 良信息；规 后”大学生道德观调查研究。 不予理睬的占42．2％，比例偏高。笔者认为 范网上行为，要 自觉维护网络安全，杜绝破 笔者以问卷、访谈等形式，从社会公 这一方面是社会整体风气影响，另一方面 坏网络秩序的事件；要做有益身心健康的 德、诚信道德 、网络道德、利益道德、恋爱道 是我们对于遇到突发情况处理 的教育不 事，不沉溺虚拟世界等。我们更要努力加强 德五个方面 ，对湖南师范大学286名 “9O 够 ，与实践联系不够 (做到通知工作人员或 校园网建设，充分发挥网络的育人功能。 后”大学生道德观进行调查研究。共发放调 报警的占40．2％，有待提高)，需要我们倾 我校 9“O后”大学生的网络道德状况值 查问卷 286份 ，回收 251份 ，回收率达 注更多的努力。