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商业研 究
三、建议与对策 市场经济:中国现代化的
1.加强学校管理与引导。倡导手机合理使用理念
学校是大学生收获知识的摇篮,但是有些大学生沉溺于手机 必经之路
带来的娱乐与猎奇中,严重影响学习与生活,这种不和谐的风气需
要遏制与疏导。学校可通过强制手段对教室、图书馆、自习室等公 ●张艺缤 上海大学社会科学学院
共学习场合的手机网络进行屏蔽,可控制屏蔽半径,创造理性使用
手机的客观环境。同时,学校可通过手机静音的宣传。在教室、走 [摘 要 ]现代化作为人类历史进程 中必然要经历的一个阶
廊、自习室、图书馆等场合张贴 “你的手机静音了吗”等温馨小提 段 ,是世界上任何一个国家都要面对的课题。它 自发端于西欧起 ,
示,让大学生可以全心全意地投入到学习中去;学校可开展 合“理 就以不可阻挡和不可逆转之势席卷全球 ,在世界范围内形成 了一股
使用手机”相关讲座,在班级中举办关于 “我与手机”的心理主题 现代化的历史潮流。对于中国而言,实现现代化,实现 中华民族的
班会,让大学生在和谐的氛围中养成合理使用手机的好习惯,形成 伟大复兴,是一百多年来中国人的梦想和追求,是鸦片战争后中国
正确的价值观与消费观。 近现代史的主旋律 。中国要实现现代化 ,离不开市场经济 ,市场经
济是通向现代化的必由之路。中国的发展离不开现代化的发展。
2.加强大学生媒介素质教育,引领手机文明建设
随着手机新媒体的负面影响对大学生文化的渗透与影响日益加 [关键词]中国 市场经济 现代化
剧,大学生应不断加强社会主义核心价值观的学习。提高对手机新
谈到现代化 ,就不得不提及市场经济。因为现代化相对于我
媒体的理性认识,加强媒介素质的培养。树立正确的思想认知和行
们常人的理解还是有点抽象,而要实现现代化的一个关键,就是
为方式。加强媒介素养教育,是指导学生正确理解、建设性地享用
生产力的发展。就 目前来说,生产力的发展,最好的方式和方法
大众传播资源的教育,通过这种教育,培养学生具有健康的媒介批
评能力,使其能够充分利用媒介资源完善 自我,参与社会发展 。 就是通过市场经济。所 以现代化和市场经济又是密不可分的。为
学校可通过公共选修课,或是开展有关手机多媒体的个案学习,肯 此,中国的现代化必须经历市场经济的洗礼。
定其正面作用,剖析其负面影响,让大学生在学习中形成对手机媒 一 、 市场经济与社会主义之间具有兼容性
体的评判性思维,并培养其合理利用手机资源的能力,进而倡导文 传统的社会主义经济理论认为:资本主义是市场经济,社会
明的手机文化。 主义是计划经济,依靠计划经济来配置资源是社会主义制度的优
3发挥主流网站品牌效应,指引健康网络航线
越性的体现。但是,实践一再证明,单纯的计划经济越来越不适
手机的多媒体化拓宽了信息源的渠道,给大学生提供了一个沟
应社会主义生产发展的需要,邓小平运用马克思主义的立场观点
通交流与信息互动的便捷平台。但是面对手机新媒体海量的信息,
方法来研究历史和现实,提出了 “社会主义也可以搞市场经济”
大学生显得有些迷茫,不知如何进行信息的筛选与取舍,部分不健
的结论。党的十四大明确提出: “我国经济体制改革的目标是建
康的信息会对他们的身心健康造成负面的影响。手机主流网站的媒
立社会主义市场经济
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