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I丝．学 交蕴………………………… 新 《规程》下的中学图书馆发展思考 常德市鼎城区第一中学图书馆 李欣蓉 【摘要】本文就中学图书馆贯彻落实 《中小学图书馆 (室)规程 (修订稿)》，从中学图书馆工作者提升 自身素质、健全中学图书馆管理制度、图书馆科学管理等方面 谈了几点看法，并作了一定的思考，供同行研究与实践。 【关键词】 《中小学图书馆 (室)规程 (修订稿)》；中学图书馆；中学图书馆管理 教育部因势利导，集思广益 ，几经修 目、复印机、打印机、刻录机等使用常 类情况与新 《规程 》分类比进行 了对 照， 改，在2003年3月颁布 了 《中小学 图书馆 识，都应力求掌握 ；对于指导学生课 内与 采集图书就有 了全盘规划 。 (室)规程 (修订稿)》 (以下简称新 《规 课外阅读 ，利用 图书馆知识的教育，文献 2．2合理配备复本 程》)，这是我们中学图书馆工作者的一件 的采集与整理，这类的学问也很深。 中学图书馆配备复本 问题 ，是关系 大事 ，给我们指 明了工作的方向，使我们 中学 图书馆工作者应该具有深厚的 到 图书资金有效使用和提高藏书质量 的问 的工作执行有根据、检查有标准。 图书馆理论功底和熟练的业务技巧，不断 题。过去几年，有不少中学图书馆，为了 贯彻落实新 《规程》，作为中学图书 地钻研 图书馆学理论 ，信息技术和网络技 达标验收，突击购书，大量购进小册子 ， 馆工作者 ，责任重大，要做 的事也太多。 术；还应提升人文修养 ，它是文字修养、 大量增加复本 ，图书馆 “量 ”达到 了， 笔者认为主要做好 以下五个方面 。 文学艺术修养、伦理道德修养、政治理论 “质 ”却差 了。复本量因学校规模而定， 1．加强业务学习，提升人文修养 修养等一个人外在精神风貌和 内在精神气 ～ 般 中学2～3本 己可 ，中外名著珍藏本、 图书馆是一门专业知识很强的学科 ， 质的综合表现 ，周庆 山博士认为 “图书馆 工具书类 ，一馆一本 己够用 (特殊用途例 在知识经济时代，图书馆员的社会角色 内 人员应该有人文主义的精神，并不断地提 外)，用于整班作为阅读指导用书，一般 涵更加丰富，他们不仅是信息管理员，更 高 自己的人文修养 ”。 应 由学科或教研组订 出计划，一个年级配 是知识创造者和信息导航员。 一 句话 ，学习，比什么都重要 ，有 备一套，其复本量可一人一本，也可2人 图书馆工作者把为读者提供知识为 己 才才有为 ，有为才有位 ，这是很有哲理 一 本 。图书馆购书，要拓宽采购渠道，坚 任，在对读者进行技术检索培训的同时， 的。笔者所在 的省、市图书馆每年都举办 持走小步，不停步的方法，以保证藏书质 帮助用户在浩瀚 的信息流 中筛选最好 的情 图书馆员业务培训，鼎城 区教育局举办的 量 。 报源，制订高效率的检索策略。通过编制 图书馆岗位培训，为中学 图书馆工作者提 2．3开展剔除工作 二、三次文献，进行知识的重组和创新 ， 供了 “促进学习、相互交流”的平台，应 藏书 “达标 ”后 ，还应注重馆藏文献 丰富馆藏，使图书馆更具特色，通过定题 珍惜这些机会。笔者所在学校是湖南省示 的剔除工作 ，不断调整藏书结构，提高藏 服务，馆际互借和 电子信息传递，为读者 范性普通高级中学，学校对继续教育相当 书质量，并缓解库容压力和管理压力。书 提供深层次多功能的知识情报服务 ，使 图 重视，每年都派图书馆工作者轮流参加培 刊的剔除范围是： (1)陈旧过时，科技文 书馆 的服务工作更上一层楼 。 训，返校后交流经验 ，并将培训课件 、学 献类书刊一般1O一20年，期刊论文3—5年； 广大中学图书馆工作者 ，多数是非 习笔记交给学校教务科专管科长备份存