以人为本视域下高校思想政治工作问题透视.pdf

以人为本视域下 ◆潘道兰 一 、 以人为本理念与高校思想政治工作的有机对接 完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确提出 思想政治教育是中国共产党的 “传家宝”和 “生命线”， “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经 是当前主流意识形态社会化 的重要工作手段 。进入21世 济社会和人的全面发展。”这是在党的文件 中第一次正式 纪，面对 国际国内形势的变化 ，思想政治教育的内涵也得 写入 “以人为本”，体现了执政党对 “以人为本”理念的高度 到了丰富和发展 ，即 “以人为本”的思想政治工作理念的形 重视 。2004年 中共中央、国务院颁发 了 关《于进一步加强和 成 。 改进大学生思想政治教育的意见》，《意见》从新时期的具 1．马克思主义思想政治工作理念的形成与发展 体情况 出发 ，立足于科学发展观 的理论高度 ，对加强和改 “以人为本 ”是科学发展观的核心，是马克思主义极其 进高校思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务 、方 重要的基本观点之一，是一个真正的马克思主义的命题。 法途径等方面作了新 的全面的阐述 ，是新形势下指导高校 当马克思主义的经典作家在确立 自己的唯物史观并 由此 学生思想政治教育的纲领性文件 。此文件的出台和实施说 建立 自己的学说思想时，他们基于的出发点就是 “人”。恫【 明了执政党对大学生思想政治教育工作的极其关注和高 理 ，思想政治工作是 以人为对象 ，解决人 的思想、观点、政 度重视，促进 了 “以人为本”理念在高校思想政治工作中的 治立场问题 ，提高人们思想觉悟的工作 。思想政治工作是 形成 。这对于改善大学生思想政治教育的现状 ，培养高素 执政党的工作 的重要组成部分 ，是实现执政党领导的重要 质的社会主义建设者具有重要的理论意义和实践意义 。胡 途径和社会主义精神文明建设的重要 内容，也是搞好一切 锦涛在全 国宣传思想工作会议上发表重要讲话时强调指 工作的有力保证 。 “思想政治工作 ”作为一个概念的出现 ， 出：“思想政治工作说到底就是做人的工作，必须坚持以人 是 由毛泽东在 关《于正确处理人民内部矛盾的问题》一文 为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到 中首次提 出来的。该文指出：“现在需要加强思想政治工 尊重人、理解人、关心人、帮助人。”因此，在高校思想政治 作。不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。除 工作 中必须坚持以人为本 ，以人为 出发点，以人为基本点， 了学习专业之外 。在思想上要有所进步 ，政治上也要有所 以人为落脚点，全面提高人的能力、激发人 的活力、增强人 进步 ，这就需要学习马克思主义 ，学习时事政治。没有正确 的动力、凝聚人的合力，真正做到贯彻落实科学发展观 。现 的政治观点，就等于没有灵魂 。”1981年通过的中共 中央 代思想政治教育的内涵丰富，外延广泛，它是一个逻辑严 关《于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：“思想政 密 、内容宽泛 的学科体系。不仅包含思想教育、政治教育。 治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”，并强调这 而且包含道德教育、心理教育、个人发展创新教育等。新时 是 “具有长远意义 的重要思想 ”。在新 的历史条件下，江泽 期新阶段下高校思想政治工作中秉持的 “以人为本”理念， 民进一步指出：“思想工作是全党的工作，不仅宣传部 门要 突破 了传统思想政治工作 中出现 了过度政治化 的时代局 做 ，各级党委和企业 、农村 、学校 、街道等基层党组织要做 ， 限，正导了传统思想政治工作把政治教育变成了唯一的教 各级行政部门和工会 、共青团、妇联等也有做群众思想工 育内容而弱化其它相关 内容的明显缺陷，最终有利于实现 作的责任 ”。圆可见，思想政治工作在一个政党执政和国