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第 20卷 第 4 期 高等 职 业教 育 一 天 津职 业大 学学 报 Vo1．20．NO．4 2011 年 8 月 HigherVocationalEducation--JournalofTianjinVocationalInstitute Aug．2011 基于Blackboard平台的汽车发动机原理网络课程设计 邢世凯 梁国栋 张艳华 李聚霞 (1．河北师范大学职业技术学院，河北 石家庄 050024； 2．石家庄信息工程职业学院，河北 石家庄 050035) 摘 要：随着Blackboard网络教学平台在高等学校教学中的逐渐应用，课程教学内容、教学方法和教学方式 得到了相应的更新和改革，同时师生互动的积极性也得以充分调动。针对当前高校的汽车发动机原理网络课程教 学现状及存在的问题，从利用Blackboard网络教学平台实践中总结了一种解决思路和具体实施方案。 关键词 ：Blackboard平台 (SS平台)； 网络课程；教学设计 中图分类号 ：G712 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—8415120111—04—0070—04 网络课程建设 目前 已经成为高校课程建设的一个 学生团体或个人的信息；通过 自动设置讨论板、评定 重要组成部分，越来越多的精品课程、重点课程及各 和其他内容区域，可在不同学期循环使用课程；跟踪 类示范性课程都需要借助网络教学平 台对师生开放 。 统计学生的学习进度、分数，生成统计报告。 河北师范大学于2007年引进了美国Black-board公司 4．考核管理功能。主要包括通过录入原始试题资 Blackboard Academic Suite专用网络教学平台 (简 料生成试题库，创建学生答案的数据统计报告；对学 称 BB教学平台)进行辅助教学，以校级精品课程建 生的作业、测试和考试等成绩进行综合加权计算，自 设作为示范，在校内各个专业逐步推广。汽车发动机 动得到综合测试分数等。 原理作为校级精品课程，具有直观性强、新技术出现 二、网络课程教学设计 频繁等特点，教学中要求这些信息要迅速进行传递， 网络课程并不仅仅是 “电子练习册”或 “电子课 而网络教学在这一方面具有强大的优势 ，已成为汽车 本”，而是一种通过网络表现的课程内容和实施教学活 发动机原理课程教学改革发展的主要方向。 动的综合性的教学资源。目前开发的许多网络课程 ， 一 、 BB教学管理平台简介 往往忽视了教育理论方面的指导，缺乏对教与学的系 BB平台作为世界上最大的网络教学平台之一，是 统设计。 一 个支持百万级用户的教学平台，目前在网络教学管 1．设计 目标 理平台领域 ，已占领了85％的美国市场和全球 50％以 (1)将教材进行多媒体化处理，使其集视频、动 上的市场份额，整个业务覆盖了高等教育、基础教育、 画、图片、声音等为一体，便于学生网上学习。 企业和政府培训等多领域。 (2)提供教师授课视频、讲解字幕及演示动画的 BB平台为教师、学生提供了强大的施教和学习的 同步播放，使学生犹如置身于真实课堂环境之中 (网 网上虚拟环境。它以课程为核心，具备4个独立的功 络课程主体)。 能模块，主要包括： (3)提供基于交互功能的网上答疑系统，实现师 1．内容资源管理。通过该模块教师可以方便地发 生交互、生生交互。采取多种与学习内容相关的教学 布、管理和组织教学内容。 策略，有效激发学生的学习兴趣。 2．在线交流功能。可同时为用户提供异步 (讨论