人口素质模型的构建及人口素质水平测度.pdfVIP

西 安 工 程 大 学 学 报 JournalofXi’anPolytechnicUniversity 第24卷第3期 (总 103期) 2010年6月 Vo1．24，No．3(Sum．No．103) 文章编号：1674-649X(2010)03-0338-06 人 口素质模型的构建及人 口素质水平测度 贾艳玲，朱 娜，吴伟峰 (西安工程大学 管理学院，陕西 西安710048) 摘要：构建了人 口素质模型．围绕个体素质和社会素质，建立了人 口素质水平的评价指标体系，选 择了3O个观测指标，采用主成分分析对我国省、自治区、直辖市的人 口素质水平进行了测度和分 析．研究结果表明，经济发达地区的人 口素质水平普遍偏高；人 口素质水平与城市化水平相关程 度较大；从动态的、历史的角度来看，经济发展水平对人 口素质水平的提升起到了重要作用． 关键词：人 口素质；个体素质；社会素质 中图分类号 ：C92-()5 文献标识码 ：A O 前 言 进入20世纪，人 口素质和人力资本问题的研究倍受青睐．经济学家罗默(Pau1．M．Roomer)指出，知识 积累是经济增长的决定性因素．一国倘若研究开发的人力资本过少，或已有的人力资本相当贫乏，该国将 很难摆脱经济低速增长的轨迹．卢克斯(Robea．E．Lucas)认为，人力资本增量与已有的存量成正比，人力 资本存量高的国家(或地区)的经济增量快于人力资本存量低的国家 (或地区) 】．舒尔茨认为，人力资本 是一切资本中最主要的资源，在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用．而经济增长的事实也 证明，人 口素质水平高的国家或地区就有可能在长期内保持相对较高的经济增长率，人 口素质水平是影响 地区差距长期趋势的重要因素．我国东西部区域经济发展的不平衡一直困扰着经济的改革和发展．在西部 大开发的战略指导下，政府一直试图通过增加投资和政策支持促进西部地区的经济增长，减少地区经济发 展的差异，实现社会的和谐发展．如何缩小人 口素质的东西部差异则成为西北大开发关注的焦点之一．如 何测度我国各省市的人 口素质水平，以便为东西部的人 口政策提供可靠的决策依据，极具研究的必要性和 现实意义． 1 人 口素质模型及测度指标体系的构建 有关人口素质的内涵，国内的研究还存在细微的差异 J．中国人31学者认为，“人31素质”是一个具有 多义性的概念，在不同的学科视野里可能有着不同的规定．穆光宗认为，所谓的人I：1素质或者说人13质量， 就是指在一定的条件下人 口的结构和组合状态所展现的各种社会功能和力．较高的人 口素质和人 口质量， 一 般总是具有较为合理的结构和组合，同时也会产生较强的社会功能和较为积极的影响力．从人 口素质的 外延来看，主要是 “三要素”和 “二要素”之争．传统的 “三要素”论认为，人口素质包括了身体素质、文化素 收稿 日期：2010-03-12 基金项目：陕西省教育厅人文专项基金项目(08JK059) 通讯作者：贾艳玲(1974一)，女，河北省保定市人 ，西安工程大学副教授．E—mail：xiaojialaoshi@sina．咖 第3期 人口素质模型的构建及人 口素质水平测度 339 质和思想道德素质三个方面；并认为身体素质是人 口素质的自然条件和基础，科学文化素质和思想道德素 质是人 口素质的中心．另一种有影响的 “三要素”论认为，“素质”即 “潜能”，包括生理潜能和心理潜能；就 人 口素质的内在结构来看，包括了身体素质、智力素质和非智力素质或简称心理素质．第三种 “三要素”论 认为，人 口综合素质不是各单项素质相加之和，而是各单项素质在人的活动过程中有机组合构成的一个动 力整体．具体来说，“人 口综合素质”是人 口的 “动力素质”、“能力素质”和 “伦理素质”的乘积．而 “二要素” 论则认为，“人 口素质”只能由身体素质和科学文化素质组成．各种有关人 口素质内涵的学术观点争论的 背后反映了人 口素质水平的测度与人 口素质的统计 口径及指标之间存在的矛盾．随着人 口统计方法及 口 径的不断完善，人 口素质的内涵与水平测度才会