回到原典：重新探究把关人理论的学术思想史理路——纪念休梅克《把关人》出版25周年.pdfVIP

团墨田 慧rnination _。ll曩。l_囝0@@ 回到原典：重新探究把关人理论的学术思想史理路 纪念休梅克 《把关人》出版25周年 滕育栋 【摘要】1986年，休梅克 (PamelaJ．Shoemaker)教授 整个把关过程一环一环地列出来 (就像国内很多教科书做 在任俄亥俄州立大学新闻学院院长期间，写作 了 《把关 的那样)，而仅用了两个标题，且内容一时让人难 以理解： 人》 (Gatekeeping)一书。在当今中国新闻传播学西学东 一 是 AntecedentsofGatekeeping．二 是 SocialRolesof 渐 日趋深化的背景下，作者那种尊重学术流变，注重在比 Gatekeeping。按理说 ，在使用 了Antecedents概念 以后 ，． 列、判析既有成果的基础上，有逻辑、分步骤地叙述理论 应该紧接所谓的 “后来者 ”或 “居于其后者”的概念 ，可 的细密推演的学术精神．与国内很多学者大刀破斧、开天 Shoemaker教授却用了似乎完全不相关的一个功能主义上 辟地式的书籍写作方式大相径庭 。25年过去 了，对文本 的概念来接续，这究竟是为什么? 进行深入耕犁，理清脉络和源流 。或许是我们对休梅克致 第三，既然作者在第四部分要提出新的模型，那为何 敬 的最好方式 在该部分之前还插入一个层次划分部分，难道模型本身不 【关键词】把关人；推演 ；逻辑；文本 是～个层次分明的结构体吗?作者的本意似乎是开始叙述 1 986年 ，休梅克 (PamelaJ．Shoemaker)教授在任俄亥 自己的分析了，那么为何不将这两个部分合并，使之层次 1 俄州立大学新闻学院院长期间 ，写作了 《把关人》 更为清晰? 目录显示 ，作者在 自己的模型建构部分 (A (Gatekeeping)一书。对于该书，国内学者引用较多的常 NewGatekeepingMode1)之下并没有设置次级标题 ，这样 常是所谓休梅克构建的模型。 lJ【时过境迁 ，把关人理论 做究竟是出于什么考虑? 已经取得长足发展 ，但倘若回到原典、悉心深入文本 ，就 二、问题发展史：一条线索 会发现该书的价值恰恰不仅仅在于 Shoemaker的模型，而 该书的～个细节可能并不为人注意 ，但可能十分重 是异常强烈的学术史意识。 要 。全书的第一部分，是为 HistoryoftheConcept，如果 一 、 教科书还是专著? 译成 中文 ，不知译者们会采取何种译法?如果是专著，似 本文使用的Gatekeeping的版本 ，是 Sage于 1996年 乎意译为 “文献分析 ”、 “文献综述”即可 。如为教科书， 前后推出的CommunicationConcept丛书中的一本 。按照 似乎直译为 “把‘关 ’概念 的历史 ”、 “概念 的界定”、 StevenH．Chaffee与MarkLevy为该书撰写的序言，位居该 什“么是 把‘关 ”’更为妥当，毕竟教科书开宗明义，总是 丛书中的书 目 “旨在厘清符合未来学科发展趋 向的重要传 以界定关键概念为先 。这里究竟应该怎么处理呢? 要 回 播学概念”。 圆也就是说 。在对该书作者 Shoemaker的用 答该问题，显然不是简单的翻译能够解决的。本文认为， 心做了阐释以后，不经意间透露出：编者们将其视为一本 该问题是引导我们进入文本 的关键所在 ： 教科书。 Shoemaker在这个部分，涉及 了Lewin的 “渠道与把 然而 ，读完全书 回过头来 ，至少有三个 问题需要解 关人理论 ” (TheoryofChannelsandG