赖宁形象的转变：新世纪学校德育新探.pdfVIP

德育工程 赖宁形象的转 新世纪学校德育新探 。张有行 一 、 赖宁精神的影响与反思 国，临危不惧 。”此后 ，全国少年儿童纷 灭 ，人没救起 ，灾也没救成 ，自己先把 1988年 3月 13日，四川省石棉县 纷 以赖宁为榜样 ，掀起 了学 习英雄少 性命搭进去了。如果鼓励他们积极与 中学年仅 14岁的初 中学生赖宁，在石 年 的高潮，赖宁无私奉献 、忘我牺牲 的 违法犯罪分子作面对面的斗争，这无 棉县海子 山发生山林火灾时，为 了扑 精神影响了一代又一代的青少年。 异于以卵击石 ，不仅徒劳无益 ，而且还 灭山火，挽救山林 ，保护电视地面卫星 但是，在一大批英雄少年典型树 要付出更大的代价，甚至是生命 的代 接收站的安全，不顾个人安危 ，在烈火 立起来 的同时，孩子们却为承担他们 价 !所以，修改后的 《中学生守则》和 中奋 战四五个小时 ，献出了宝贵的生 并没有能力胜任的事情而付 出了生命 《中学生 日常行为规范》显得更科学 、 命。1989年5月 31日，共青团中央和 的代价 ，这让人十分痛惜。我们开始 更人性化 ，充分体现了对青少年学生 国家教委 在 《关 于授予赖 宁 “英雄少 反思 ：在树立榜样过程 中，我们是否偏 生命的尊重 。而 “见义勇为”这个二十 年”光荣称号 的决定 》中，号召全 国各 重了宣传勇敢而忽略了宣传机智呢? 多年来 曾经被提倡、被推崇的英雄壮 族少先队员向赖宁同学学习。同年 1O 随着时代 的进步和社会 的不断发展 ， 举 ，由于忽视 了对生命的尊重而慢慢 月 13 日，江泽民总书记在题为 《希望 赖宁这种单凭热情和勇气的 “牺牲小 遭到淘汰，取而代之的是 “见义智为”， 全国的少先 队员们 向赖宁学 习》一文 我，完成大我”的行事方式已经不适应 是新时代所倡导的一种更理智、更人 中写道：“希望全 国的少先队员们向赖 新世纪学校德育的要求 。2004年新修 性的做法。 宁学习，向先进看齐，树立革命理想， 订的 《中学生守则》第 四条就明确规定 回顾 中国几千年历史 ，传统伦理 培养高尚道德 ，学好科学文化知识 ，锻 要 “珍爱生命”，而 《中学生 日常行为规 道德一直强调 “天生万物 ，唯人为贵”， 炼强健体魄，按照邓小平 同志的教导， 范》的最后一条都强调 “遇到坏人坏事 孔子的儒家思想可以说是重视人生命 成为有理想 、有道德、有文化、有纪律 要主动报告”，没有提倡直接同违法犯 的典范 。据 《论语 》记载 ，马棚失火，孔 的无产阶级革命事业的接班人。”李鹏 罪分子作斗争。理 由很简单 ，未成年 子问伤人 了吗?不问马，说 明在孔子 总理欣然挥毫题词 ：“学 习赖宁同学胸 学生缺乏对事物潜在危险的判断能 看来人 比马重要 ，人 的生命是第一位 怀大志 ，从小做起 ；学习赖宁同学热爱 力，自我保护的意识和能力薄弱 ，本来 的。反观我们 多年来 的学校德育 ，重 科学 ，勇于实践；学习赖宁同学积极进 就是受保护 的对象，如果鼓励他们去 点强调 的是集体主义精神、无私奉献 取 ，全面发 展；学 习赖宁 同学 热爱祖 扑火 、救人或抢险救灾 ，往往是火没扑 精神 ，而忽略 了对个人生命 的尊重。 账单 。我一询问才知道原来是这位学 一 位学生 。 大的快乐是抓住身边的分分秒秒 ，做 自 生过生 日时同学送礼的礼单，价钱从 怎么过集体生 日呢?我建议 ，第 己该做的事情。一个生 日会 ，十几分钟 几十元到几百元不等。经过 了解发 一 ，每人以过去现在未来为主题，准备 的时间，增进 了师生之间、生生之 间的 现，这位学生过生 日要找档次高一点 一 篇不超过 5分钟的生 日演讲 ，站在全 友谊 ，集体的向心力和凝聚力也在这一 的饭店；要好的同学互赠礼物 ，