高校科技工作量化评估指标体系刍议.pdfVIP

·51 · 　高校科技工作量化评估指标体系浅探 吴　洁 科技工作量化评估既是检查各部门对已确定的年度指标的落实情况, 也是作为下一年 度科技工作目标制定的依据, 其指标与科研立项评价、成果鉴定评价等指标的设置有很大区 别, 比如: 科研立项评价一般会从科研选题的必要性、创新性、可行性等方面来选择评价指 标, 而科技工作量化评估是对部门整个科技工作的全面评估, 因此其指标的选择应围绕科技 工作所涉及的各个方面来设置。 1. 科技项目及经费。科技项目的纵向任务一般是指各级政府部门下达的科研任务, 横 向任务则主要是指企事业单位委托的科研任务, 两者对高校来说都很重要, 都需要从多层 次、多形式的科技计划中去争取。根据我院的情况, 我们把纵向任务分为国家自然基金项目、 ( ) “863 ”计划和国家攻关项目、国防科技研究项目、其它科研项目 即省、市计划 四个层次。由 于国家有关部门的计划任务往往规模大、研究难度大、影响面广、经费易保证, 各校为了科研 上规模、上水平, 都会积极参与竞争。因此该类指标的单位分值设置相对较高。同时也要从 横向拓宽科研经费渠道, 充分发挥科研潜力, 为国家和地方经济建设多做贡献。按每万元科 研经费计, 各项目的分值为: 国家自然基金项目 8 分, “863 ”和国家攻关项目 7 分, 国防科技 ( 研究项目 6 分, 其它科研项目 5 分, 科技开发和服务项目 4 分 前 4 项为纵向, 后 1 项为横 ) 向 ; 另有重大项目加分, 每项单项经费纵向≥30 万、横向≥50 万, 加 50 分。 2. 成果鉴定及奖励。我院对每项鉴定或验收成果设置的分值为: 省部级鉴定 5 分; 其他 鉴定验收 3 分。对每项获奖成果设置的分值为: 国家科技进步奖、自然基金奖、发明奖二等以 上均为 250 分; 国家级科技进步奖、自然基金奖、发明奖三等奖, 省部科技进步特等奖 200 ( ) 分; 省部科技进步一等奖 100 分; 省部科技进步二等奖、 省属 厅局市科技进步特等奖 50 ( ) ( ) 分; 省部科技进步三等奖、省属 厅局市科技进步一等奖 20 分; 省属 厅局市科技进步二等 ( ) 奖 15 分; 省属 厅局市科技进步三等奖 10 分。 3. 授权专利。专利技术必须具备新颖性、创造性、实用性。这与创新的要求是一致的, 也 就是说, 技术创新是取得自主知识产权的前提。目前高校科技工作专利申请量普遍偏低, 科 技项目重成果、轻专利的现象依然存在, 对于企业委托项目往往注重经济利益, 忽视知识产 权保护。因此, 在科技工作中应强化无形资产意识, 将完成专利的指标列入考核评估的目标 中。我院对每项授权专利设置的分值为: 发明专利 20 分, 实用新型 15 分, 外观设计 10 分。 4. 科技论文及论著。科研成果分级应以其对社会、经济、文化发展的实际效益为标准。 吴　洁　华东船舶工业学院科技处副研究员 收稿日期: 2001 年 5 月 © 1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. ·52 · 高等工程教育研究　2001 年第 4 期 但绝大多数科学研究尤其是基础理论研究几乎找不到一种定量的方法来衡量其价值大小, ( ) 通常只能按其成果的文字载体论文论著分等 如 SC I 引文计量 , 我院对科技论文及论著赋 分亦循此例。