动态分层教学法在高校公共体育选修课教学中的应用研究.pdfVIP

第29卷第4期 阜阳师范学院学报 (自然科学版) V01．29．No．4 2012年 12月 JournalDfFuyangTeachersCollege(NaturalScience) Dee．2O12 动态分层教学法在高校公共体育选修课 教学中的应用研究 朱毅然 (阜阳师范学院 体育学院，安徽 阜阳 236037) 摘 要：深入探讨了动态分层教学法的理论依据、内涵和实施价值，并提 出具体的实施步骤：(1)充分准备、合理考核、 科学分层 ；(2)针对不同层次的学生设计相应的教学 目标和教学内容；(3)注重差异分类授课；(4)适时考核，动态调整；(5) 重视 心理疏导。 关键词：动态分层教学法；公共体育选修课；高校 中图分类号：G807．4 文献标识码 ：A 文章编号2012)04-095-04 Applicationresearch ofusingdynamichierarchicalteachingmethodsin collegepublicphysicaleducationteaching ZHU Yi—ran (Schoolo．1PhysicalEducation，FuyangTeache~College，FuyangAnhui236037，China) Abstract：Thetheoreticalbasis，connotationandimplementationvalueofthedynamiclayeredteachingmethodarediscussed deeply，thespecificstepsareputforward：(1)fullyprepared，reasonable，scientificassessmentofstratification；(2)designthe correspondingteachinggoalandtheteachingcontentaccordingtothedifferentlevelsofstudents；(3)focusondifferencesinclassi— ficationteaching；(4)timelyassessment，dynamicadjustment；(5)payattentiontothepsychologicalcounseling． Keywords：dynamichierarchicalpedagogy；publicphysical education；college 近年来随着高等学校招生规模不断扩大，高校 高校的体育工作者必须深刻反思如何提高学 学生人数急剧增加。同时因为高考制度的原因导 生的身体素质，当务之急是提高高校体育公共课程 致很多中小学体育课时严重不足，致使学生的身体 的教学质量，研究新的教学方法改变过去高校体育 素质严重下滑。高校作为学历教育中最后一站，是 课 “一刀切”的教学模式，是切实可行的途径¨。 学校体育向社会体育过渡的重要驿站，然而，面对 动态分层教学法因为能够 “以人为本，因材施教”， 曾经只重视文化课学习，忽视体育锻炼导致身体素 体现国家素质教育的要求，正被越来越多的学者和 质越来越差的高考体制中的 “佼佼者”，大学公共 一 线体育教师所接受。 体育课堂教学质量的提高显得尤为困难。为了响 1 动态分层教学法 应国家提高全民身体素质的号召，遏制不断下滑的 学生身体素质，高校体育课的教学质量亟须提高。 收稿 日期 ：2012—10—26 基金项目：安徽省省级教学研究项目；安徽省教育科学规划课题 (JG12153)；阜阳师范学院基础教育研究专 项课题 (2012JCJY13)资助。 作者简介：朱毅然(1979一)，男，硕士，讲师。研究方向：体育教育和体育社会学。