苏教版四下第二单元教学建议.pdf

专辑 … 。 苏教版 四年级下册第二单 什么样 的?为什么会看 到苹果 可 以称 为老 师 。 元 围绕 “创 新 ”这 一鲜 明 的主 里 的五角星? ……) 品味标 点 ：猜猜看 ，课文题 题 ，安排 了三篇课文 ：《苹果里 2．激 趣揭 题 篇 ：《最 佳 路 目上 的 “老师 ”为什么要加上 引 的五角星》《最佳路径》《人类 的 径》。 号 呢? “老师 ”》。如何根据 四年级第二 观察插 图 ：请 同学们看看 这样 ，三篇课 文在 阅读教 学期 阅读教学 的要求 ，在本单 课本第 31页的插 图 ，说说你看 学伊始 ，题 目成 了激发学生学 元课文 的教 学 中 ，实现 “文 ”与 到 了什么 。(充满童话色彩 的宫 习兴趣 的 “兴趣 点 ”。 “道 ”的和 谐 统 一 ，让 创 新 意识 殿 ，鲜花盛开 、绿草茵茵 的草 二 、品读篇 ：浇 灌 创 新 的沃 扎根 在 学生 的心 田呢? 坪 ，形象生动可爱 的 “白雪公 - t- 主 ”和 “七个 小矮人 ”，全神 贯注 一 、 揭题 篇 ：撑 起 创 新 的天 聆 听 的小动物 …… ) 感受创新魅力 、培养创新 空 补充 资料 ：这就是迪斯尼 精神 ，应根植于润物细无声 的 本单元 的三篇课文 ，题 目 乐 园中的一部分 。迪斯尼乐 园 阅读 教 学过 程 中。教 师应 引导 引人人胜 。教师可充分挖掘课 有着 “探 险世 界 未‘来世 界 ” 学生凭借 三篇课 文具体 的语 言 文题 目的教学价值 ，在每篇课 “幻想世 界 ”“开拓之城 ”等主题 材料 ，培养学生 的创新兴趣和 文教学伊始 ，在揭题 、解题环节 乐 园，把严肃 的教 育 内容 寓于 仓0新 能力 。 做足文 章 ，把题 目这一看似微 娱 乐形式之 中，丰 富而且有趣 。 1．抓情节 ，读懂创新故事 。 不足道 的教学资源 “做大 ”“做 理解 课 题 ：你 是 怎么理解 第二学段 阅读教学 的阶段 强 ”。 课题 的? (最佳路径 ：最好 的路 目标 中有 一个 核心 的能力 训 练 1．质 疑揭题 篇 ：《苹 果里 的 线 ) 点 ：“能初步把握文 章 的主要 内 五角星》。 激发兴趣 ：为什么说迪斯 容 ，体 会 文 章表 达 的思 想感 调动积 累 ：你 在 哪些地方 尼乐园的路径是最佳路径 ?这 情 。”x-,j-于本单元 的课文而 言 ， 见 过五 角 星 ?(国旗 上 、国徽 上 、 条 最佳 路 径 是 如何 设 计 出来 “能初步把握文 章 的主要 内容 ” 军装上 ……) 的? 是体会文 章表达创新意识 的前 扣题质疑 ：看 了课题 ，你产 3．品味揭题篇 ：《人类 的 “老 提 。 生 了哪些疑 问?(苹果里 怎么会 师 ”》。