试论学术期刊争鸣栏目的反馈及反馈机制.pdf

第 23卷 第 1期 长 沙 大 学 学 报 Vo1．23 NO．1 2009年 1月 JOUR {J凸 OFC}lANGSHA UNIVERSITY Jan．2O09 试论学术期刊争鸣栏 目的反馈及反馈机制 简姿亚 (长沙大学，湖南 长沙410003) 摘 要：互动性是学术期刊争鸣栏 目最重要的属性。而在互动性具体外化的过程中，反馈是最为关键 的一环。必须打破学术期刊低效的单向传播，建立一个高效畅通的反馈机制，将受众与栏 目有效对接，以实 现 良性争鸣互动。为此，应树立强烈的受众意识和信息反馈J．r．-~，并使得栏 目工作科学化、系统化和制度 化 。 关键词：争鸣栏 目；反馈；反馈机制；互动；受众意识；反馈意识 中图分类号：3(206．2 文献标识码：A 文章编号：1008—4681(2009)Ol—O115—02 互动性是学术期刊争鸣栏 目最重要的属性…1。而在互 和材料，是栏 目内容的信息来源；另一方面，关于对栏 目的看 动性具体外化的过程中，反馈是最为关键的一环。没有反 法、建议、评价等方面的反馈，可帮助栏 目了解受众的情况， 馈，便没有互动。毫无疑问，要形成传受双方的互动，就不能 以调整与决定其价值取向、主题选择、争鸣进度等。完全可 只有传方的传送信息，还必须有受众的反馈信息。而且 ，传 以说，没有反馈 ，就没有争鸣栏 目的互动性，更无从形成争 方还可以通过受众的反馈不断调整传播的内容、方向与进 鸣。 度，以促进争鸣活动的有效开展，达到预期的传播 目的。本 那么，作为将受众的反馈与传播活动联系起来的桥梁， 文试对争鸣栏 目的反馈与反馈机制作一探讨。 争鸣栏 目的反馈机制应包含在这些重要环节之中：栏 目输送 信息；信息作用于受众；受众回送信息；拦 目接收与处理信 息；栏 目又输送信息。也可以说，争鸣栏 目、信息、受众在整 反馈本是控制论 中的一个术语 ，其运行过程一般为 ：在 个传播系统中是应该受到反馈机制 自动地、严格地控制和调 环境的影响下，系统把信息输送出去，同时通过反馈又把信 节的，任何一个环节都不能出问题，否则反馈无法形成。当 息所产生的效应输送回来，在经过对反馈回来的信息进行选 然，反馈机制本身也是不能独立存在的，它必须建立在争鸣 择与分析后，系统做出必要调整与处理，然后再把信息输送 栏 目——信息——受众的互动关系中才能得到真正的实现。 出去0j。在传播学理论中，反馈主要指受众有意或无意地向 因此，对反馈机制如何能把争鸣栏 目、传播的内容(信息)、受 传播者传回信息的一种反向传播形式，信息内容包括受众对 众这三者纳入到一个 良性的循环中就值得我们研究了。 传播内容的反应 (赞成、中立或反对)，以及对媒介的要求、愿 望、评价、态度。而传播者借助受众的反馈，可以调节、修正、 把握当前和未来的传播行为，以使传播达到理想效果。 众所周知，我国的学术期刊是一种单向性很强的传播。 从具体的产生过程而言，受众的反馈包括了受众的内化 这种单向性一方面体现在：学术期刊单方面提供信息，受众 活动和外化现实。内化活动指的是，当受众进入到传播的领 只能在它提供的范围内进行选择和接触，具有很大的被动 地，各种信息通过各种方式输入受众的大脑，在经过大脑一 性；另一方面体现在它没有灵活有效的反馈渠道与机制，受 系列复杂的处理转化后，会产生一系列新的观念和认识。受 众对学术期刊的传播活动缺乏直接的反作用能力，学术期刊 众的外化现实则是指，受众所产生