浅谈博物馆教育的实效性.pdfVIP

浅谈博物馆教育的实效性 于延俊 当今，从20世纪走过来的每一个博物馆工作者都在思考：2l 世纪的博物馆是个什么样呢?21世纪的博物馆教育会出现哪些 新的特征呢?在新的世纪，随着人们不断增长的物质文化生活和 精神文化生活的需要，博物馆的教育功能不但不会遭到削弱，反而 会更加突显。教育是博物馆的三大功能之一，它是博物馆一切工 作的出发点和落脚点，无论是收藏还是科研，它的根本目的最终需 要落实到博物馆的教育功能上，教育是一切工作的灵魂。博物馆 作为精神文明的重要载体，在传播知识、传播教育等方面发挥着极 其重要的作用。新世纪的博物馆应当在不断总结经验的基础上， 逐渐改变静态的教育模式，朝着更加人性化的方向发展，最终实现 博物馆教育“以人为本”的理论。博物馆在现代社会中面I临着生存 和发展的强大压力，在社会主义市场经济条件下面临着更多的挑 战，并被深深的卷入市场竞争的机制中。在新的形势下，如何实现 博物馆的教育功能，提高博物馆教育功能的实效性，是我们这一代 博物馆工作者义不容辞的职责和使命。 一、推出精品陈列建立一流服务 教育是博物馆工作的核心与目的，提高博物馆教育的实效性 已成为每一座博物馆首要的任务和最重要的活动。要达到教育的 一316一 功能，必须要使博物馆的陈列让观众流连忘返，对观众具有强大的 吸引力。这就需要博物馆的基本陈列必须是精品展览。基本陈列 在展览内容上需要做到思想性、科学性、生动性的完美结合，展览 藏品必须具有一定的珍贵性和可看性，展览手段更加科技化，广泛 利用声、光、电等高科技手段，充分运用多媒体技术，增加观众与博 物馆之间的参与和交流，将博物馆教育的知识性、娱乐性有机地结 合起来。抗战馆二期新陈列在内容的编辑上，打破了传统的编年 体饲，采取编年与专题相结合的方式，将陈歹lj内容分为全国抗战、 日军暴行、人民战争、抗战英烈四个部分。在陈列手段上突破了几 十年沿袭的照片与文物简单组合的形式。运用半景画、大型景观、 触摸屏、背投大屏幕、模拟地道等形象手段，增强了展览的观赏性、 趣味性，使观众走进博物馆，真正感受战争，体验历史。同时，博 物馆应该为观众提供一个一流的服务环境。这些服务一方面包括 场所、购物环境、餐饮环境、通讯、交通服务等，另一方面更重要的 是必须提供一流的讲解服务。加强讲解员队伍建设，提高讲解员 的思想素质、文化素质是许多博物馆面临的重要课题。今后博物 馆的讲解将会从“年轻漂亮型”的逐步过渡到“专家型”，基本上做 到观众想了解什么，讲解人员就能讲解什么，而且随着国外旅游人 员的增多，中国进一步对外开放，博物馆的讲解人员将至少懂得一 门外语。博物馆的讲解员将会灵活运用文物、照片及娓娓道来的 讲解征服观众、引起观众的强烈共鸣。 二、加强与其它社会团体的协作，提高竞争力 由于社会主义市场经济的建立和发展。给博物馆事业带来强 烈的冲击和提出更高的要求。博物馆属于公益性的文化事业，不 可能完全通过市场竞争赢得生存和发展，但任何博物馆不应该也 不可能对市场经济熟视无睹，而应牢牢树立危机意识、竞争意识， 积极参与到与旅游市场、教育市场和其它文化市场的竞争之中，与 ··…317 之建立既竞争又合作的关系一今天。人们接受教育的方式多种多 样，观众客源处于分流状态，博物馆应尽量利用自身独特的优势， 通过多方面的协作来增强自己的竞争力。I．博物馆与博物馆之 间的协作。有入提出博物馆完全可以仿效企业重组的模式，实现 博物馆的联盟。同一地域的博物馆、同一性质的博物馆完全可以 实现强强联合，组建全国、区域和本地的专业化博物馆市场联盟。 实现联合票制、联合办展等多种营销战略，提高展览的利用效率， 发挥博物馆的群体效应，扩大博物馆的教育功能。2．博物馆与旅 游行业的协作。随着生活水平的提高，人们旅游意识不断增强，旅 游业的兴旺颇使一些博物馆感到落寞。许多博物馆本来是旅游者 喜欢去的地方，但由于博物馆未能事先与旅行社建立良好关系。以 致于一些博物馆眼看着一辆辆旅游车从门前经过却不上门参观。 只有默默地哀叹。因此，博物馆必须主动与旅行社建立良好关系， 向他们发放宣传品，实行参观优惠等措施争取客源。博物馆与旅 游业携手并进，势在必行。3．加强与部队、企业、社区的协作。抗 日战争纪念馆建馆以来与装甲兵工程学院等