谈高职院校图书馆馆员的素质及提高.pdfVIP

改革探索 编N辑EWI孙雁TIHE--mOailUtzhGiyeHzazhTi@Sl63．~新orll思路 谈高职院校图书馆馆员的素质及提高 文／徐克红 当前 ，高职教育在 国家 的大力扶持下得到 了快速发 馆 员 的知识结构 比较单一 ，学历结构不完整 。毕业于 图 展 。学院在 图书馆建设上加大 了资金投入力度 ，促进 了 书情报专业 的大学本科 以上学历 的所 占比例很小 ；又 因 图书馆 向信息化 、 自动化 、网络化方 向的发展 ，使 图书 缺 乏相关学科 的专业知识 ，难 以开展深层次 的工作 ，业 馆 的软硬件环境都得到 了很大 的改善 。图书 自动化管理 务水平停 留在传 统 的服务水平上 ，很难完成较高水平 的 系统 的引进 ，使传 统 的手工借 阅和检索 ，被计算机通 工作 绝大 多数馆 员所学专业与 图书馆专业联系不大 。 讯 、激光通讯等现代技术所代 替 ，图书馆 的采访 、编 这部分馆员没有系统地学习过 图书情报 的基础理论和专 目、著录 、流通等业务流程基本都实现 了计算机管理 ， 业技 术 ，对 图书馆 深层 次 的工 作 内容 了解不 多 ，只能胜 大大提高了服务效率 。特别是数字 图书馆 的建设，拓宽 任基本 的借还书工作 。他们 即使有很好 的服务态度 ，依 了图书馆 的服务 空 间 。服 务模 式 的转 变和 服 务空 间 的拓 然无 法 为读 者解疑释难 ，要满 足高职 院校 的教 学和建 设 展 ，对 馆员 的专业 能力也提 出 了更 高的要求 。 要求 ，确 有一定 的难度 。 2．缺 乏服务意识和进取精神 一 、 高职 院校 图书馆馆员现状 高职 院校 图书馆 一般 实 行无 假 日服 务模式 ，全 天坐 1．文化水平业务水平偏低 班 ，工作环境封 闭， “借还 、看摊 ”是常规性 的工作 。 图书馆馆 员普 遍 存在 文化 知识和 业务 能力偏低 的 问 总体来讲 ，工作单调 、枯燥 、乏味 ，没有挑 战性 ，也很 题 。 目前 ，高职 院校 图书馆馆 员 的人数相应增加 了，但 难获得成就感 ，造成长期工作在这种环境 中的馆 员工作 读 ，不 能接 受阅读 ，而 是因为在课堂之外 ，他们总是 能够 学生 上 门借 阅图书的被 动 观念 ，也 不能单纯 以收藏 文献 找到比阅读更具有吸引力的事情 。 种册数 来衡量 图书馆 的规模 与等级 ，而是应该与时俱 进 ，把握现代 中职 学生 的 阅读 兴趣走 向， 自觉运用 新 观 三、基于阅读引导之上的图书馆管理模式革新 念去指导工作 ，化被动等候为主动 出击 ，真正让 中职学 1．将Ill外 阅读与课堂教学相结合 校 的 图书馆成为 学生学 习的第 二课堂 。 既然我 们的学生喜欢利用课堂时 间来进行 阅读活动 ， 4．中职学校耍加大对圈书馆的建设投入 我 们大可 因势利 导，图书馆馆 员与文化课教师合作 ，将 阅 中职学校对 图书馆的投入主要表现在三个方面 ：首先 读 引入课堂教学 。例如在每堂课开始 的三到五分钟 时间 是加 大对硬件设备 的投入 。众所周 知，现代阅读 已经不仅 里 ，让学生轮流上台给 同伴们介绍一本好书 ，或者是讲述 仅只是阅读纸质 图书那么简单 了。许 多学校正在或者 已经 书 中一个有趣 的小故事 。这样既能够鼓励学生重拾对 阅读 建成 了电子阅览室 ，这种全新的阅读模式势必将吸引一大 的兴趣 ，又能给学生一个在众人面前展示 自己的机会，提 批学生重新回归阅读 。学校要加大对 电脑等硬件设备 的投 升学生的 自信心 。或 者我们可 以抽选 某几节文化课 ，尤其 入 。其 次要加大对新书购