SCI、中文核心期刊与高校科研论文水平的评价.pdfVIP

经《济师)2008年第 12期 ●博士硕士论坛 摘 要：在没有完善的高校科研绩效评价 体系的前提下，为弥补现行定性评价的不足， 引入 SCI收录和中文核心期刊作为定量评价 的标准。由于对这两种文献检索工具的功能认 识不够全面等原因，导致其被 “泛化”、“滥用” SCI、中文核心期刊与高校科研论文水平的评价 甚至 异“化”。文章对 SCI和中文核心期刊的 功能和缺陷做 了简要描述，并对在高校科研论 文水平的评价方面正确应用 SCI收录和 中文 核心期刊提出了自己的见解。 关键词：SCI核心期刊 高校 科研绩 ●鄢 琦 鄢佳程 效 中图分类号：C644 文献标识码：A 文章编号：1004-4914f2008)12--007-02 量指标方面，近年来使用得最多的是SCI、E1、 所选用的刊物来源于94个类、4O多个国家、 ISTP(所谓的国际三大检索工具收录)和中文 8O多种文字，以英文为主，也收录一定数量的 在高校，科研绩效评价无论时学校、部 门 核心期刊。它不仅被利用作为评价单位和个人 中国刊物。SCI就其本身而言，最重要的功能 或是个人都是十分重要的。它既是对科研 目 的科研水平高低，而且被许多机构和高校作为 是帮助科技人员获取最需要的文献信息。这 标的考核，也是对科研执行过程的检查，同时 职称评定，硕、博士学位评定，津贴评定、课题 也是编辑该部索引的主要意图。SCI最大的优 也是对学校科研导向政策的检验；针对部门和 申报等入围资格的基本条件。(0例如，国务 点是引文功能，在这里读者能很快地了解到某 教师个人而言，则是对其科研实力、能力和业 院学位委员会制定的硕、博士学位授权 申报 一 作者的某篇论文是否被他人引用过，通过引 绩的认 定。 表、《中国科技期刊研究》每年发布的SCI收 文次数可以了解某一学科的发展过程。另外， 一 、科研绩效评价的现状 录论文数和被引次数前2O名高校的数据和利 使用SCI还可以了解到科学技术发展的最新 1．科研绩效评价在学术界和科技管理界 用ESI数据库的SCI收录论文数、被引次数、 信息。 认可和采取的一贯做法是同行评议 。属于定性 高被引论文数等 1995年至 2005年的累计数 《中文核心期刊要 目总览》(北京大学出版 评价。由于定性评价是一种主观性评价，在现 给出我国高校排名、网大对全国高校综合实力 社)问世于1992年 。核心期刊这个概念的源头 实层面上同行评议制有很多不足之处。例如重 排名的依据、某些学校申报各级职称的基本条 可以上溯到 19世纪3O年代的英国。时任南肯 人情、拉关系、礼尚往来、本位主义、名流免检、 件，许多高校甚至规定教师每年必须在核心期 辛顿科学图书馆馆长的布拉德福 radford)， 权“威”定音、搞平衡做交易等等。如此一来， 刊上发表一定数量的学术论文；要求硕士生至 以润滑学和应用地球物理学两个学科为个案， 针对科研领域中浮躁浮夸、急功近利乃至学术 少在核心期刊上发表两篇论文、博士生则至少 对到馆的490种期刊上的 1727篇论文，按每 腐败等问题增多，近年来国内各界包括科技界 在 SCI、El上发表两篇或影响因子之和达到 种期刊栽文的多少分别排序，结果发现不同学 自身要求改进同行评议的呼声越来越高，并 3．0以上的论文方可拿到学位证书。 科的论文往往集中发表在少数期刊上。1934 力图找到一种客观的定量的评价方法来克服 二、SCI、中文核心期刊被过分放大使用的 年，他撰写了论文 《专门学科的情报源》，将发 主观评价方法的不足。科研绩效评价包含的 原 因 表专业文章最多的那部分期刊称为核心区域； 内容非常繁