对高中物理素质教育的思考.pdfVIP

浅 析 初 中 思 想 政 治 课 的 ，睛 景 教 学 宋晓洁 (平顶山市育才中学 河南 平顶 山 467000) - ● - ● ● ● - … … … - - … - - ● … ● - ● ● ● ● ● _ ● - ● … - ● - … ● … ● ● ● ● ● … ● ● - - - - ● … _ … ● … - … … ● ● - - _ … _ … _ … _ ● _ … - ● ● ● ● _ - ● ● - ● ● - _ _ ● ● … - … _ … - ● ● ● ● ● ● ● ● ● - ● ● ● ● _ ● … _ … - … _ ● - - - ● … ● ， ● … … _ … _ … … ● … … - … … ● ● ● - ● 中圈分类号：D412．62 文献标识码：B 文章编号 ：1008—925X(2012)11-0147—01 … - ● ● - ● … … … - … _ … … ● … ● … - … _ ● - ● ● … ● … - - ● … ● ● ● _ … _ … - _ ● ● ● ● ● ● - ● - … ● - ● - _ … _ … ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● - ● … ● … _ … - ● … ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● _ ● … - ● ● ● ● … - ● … - … ● ● ● ● ● … … - … _ _ … ● … - ● ● - ● ● ● ● ● ● ● ● ● … - - … - ● - _ 学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内驱力．是提高思想 求知的心弦，点燃学生思维的火花，引发学生探索问题的热情。相反 ，在课 政治课教学质量的一个关键问题。美国著名心理学家布鲁纳认为最好的学 堂教学中，如果教师平铺直叙 ，一讲到底，不去想法设置一些好 的疑问，就不 习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。因此，在教学过程中，要让学生 能调动学生的兴趣，激发学生的热情 ，即使教师讲得头头是道，学生依然会 轻松、愉快、主动、有效地学习，激发学生的学习兴趣是至关重要的。 元动于衷。有的甚至昏昏欲睡。因此 ，教学过程 中，就要求教师根据教材的 初中思想政治课的内容主要以对青少年进行心理素质教育和修养为内 内容和学生的特点，有针对性地提出问题 ．设置问题 “悬念”，引起学生好奇 容 。针对初 中教材内容的特 点，如何使学生愿意学、喜欢学、认真学、学得 和探求的欲望，激发学生的兴趣。把学生引人到急于投入到所学内容的情境 懂?刨设教学情境，激发学生的学习兴趣是初中思想政治课教学中最有效、 之中。如：在讲第四课第二框 “在挫折 中奋起”时，我是这样导人 的 “我国年 最常用的一种教学方法。所谓情境教学 ，就是为了达到既定 的教学 目的，根 青的体操运动员桑兰。在一次世界级 比赛 中不幸受伤，高位截瘫，这次她虽 据教材内容和学生特点，采用多种教学手段，引人或创设与教学内容相适应 然没有再次成为世界冠军。但 她在大家心 目中仍然是一个耀 眼的体育明 的具体情境 ，让学生置身于特定的教学情境之中，引起学生的情感体验。激 星。”这是为什么呢?要想知道原 因，请同学们在本节课学习的课文 中去找 活其思维，使其积极参与教学活动，提高教学实效。从而使学生能巧妙刨设 一