研究生专业英语（水文类）课程的特色教学.pdfVIP

中国地质教育 l04 CHINESEGE0L0GICALEDUCAT10N 2012年第 4期 研究生专业英语 (水文类 )课程的特色教学 周 训 ，方 斌，沈 晔 中国地质大学 (北京)水资源与环境学院，北京 100083 摘 要：研究生专业英语 (水文类 )课程的教学内容不仅阅读翻译英文原文，而且要讲授英语知识并介绍专 业知识 ，既注重英文原文的阅读理解能力和文献查询方法，又重视提高专业英语论文的写作能力。采取讲授 重点词汇和表示方法，提供大量例句、设置提问和小测验等灵活的教学方式，重视专业英语知识的运用、比 较和积累，提高了课程教学质量。 关键词 ：专业英语 ；教学改革 ；研究生教育；地下水 ；水文学 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1006—9372 (20l2)04—010404 为了更好地阅读水文类相关专业的英语文献， 研究生专业英语水平的提高有着重要意义。 了解 国外研究现状并参与国际学术交流，学生在 二、教材建设 学习基础英语和本科阶段 的专业英语 的基础上 ， 最近 10多年来高等学校陆续为本科生和研究 需要在研究生阶段进一步学习专业英语 ，掌握更 生开设专业英语课程 ，专业英语越来越受到师生 多的专业词汇和表示方法 ，提高准确 阅读理解英 的重视 ，已成为在校本科生和研究生的必修 、必 文文献的能力，同时提高英语科技论文的写作能 选或选修课程。但是，多年来在地下水相关专业 力 ，为今后开展科学研究和用英文表述研究成果 的专业英语教学过程 中，多是零星复印国外书刊 打下坚实基础。中国地质大学 (北京 )水资源与环 中的若干章节供学生作为教学材料，一直没有系 境学院 自2000年起在硕士研究生阶段开设专业英 统完整 的教材 ，在一定程度上影响专业英语课程 语课程 ，通过专业英语 (水文类 )硕士生课程的教 的教学效果。经过多年的教学实践 ，我们积累了 学 内容和教学方式 的探索和改革 ，并在实际课程 较多的素材，编写成校 内教材，在试用的基础上 教学中进行实践 ，从而逐渐完善课程 的教学 内容 再加 以修改补充，于 2010年分别编写和出版供本 体系和教学模式，有助于提高课程教学质量和高 科教学使用的 《水文地质专业英语》教材和供研究 层次专业人才培养质量。 生教学使用的 《地下水科学专业英语》教材，前者 一 、 教学 目的 重点在对原文的阅读理解方面，后者重点在提高 专业英语 (水文类 )硕士生课程是为中国地质 学生的英语论文写作能力方面 。 大学 (北京 )地下水科学与工程 、水文学及水资 《地下水科学专业英语》研究生教材的定位在 源专业及相近专业研究生开设的一 门专业必修课。 于提高研究生的专业英文文献的阅读理解能力特 该课程讲授地下水科学和水文学等领域相关的英 别是提高研究生英文专业论文的写作能力。因此， 语词汇和表示方法，介绍科技英语阅读和写作的 在设置教材 内容时特别注重在地下水科学专业的 基本知识 ，介绍科技文献 的查 阅方法。课程着重 英文文献 中经常 出现 的重要 的词 、词组 、表示方 讲授地下水科学、水文学及水资源等专业科技英 法和句型等基本知识及其应用，重点在学生对这 语的重要词汇、句型和表示方法，介绍英语科技 些基本知识 的应用能力的训练。教材主要 内容包 论文 的基本 内容和结构。通过该课程 的教学 ，可 括基本知识 (常用词汇和句型等及其应用 )、