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语数外学习 No．04．2O13 YtlShuWaiXHeXi 2013年第4期 穗数外 司 浅谈如何提高职高语文教学质量 曾延琴 (重庆市大足职业教育中心，重庆 402360) 摘 要 ：职高语文教育对于拓展职高学生的视野和思维能力具有不可替代的作用，也是其他学科的基础，如何提高职高语文教学 质量成为职高院校必须解决的问题。本文主要从我 国职高语文教育的现状出发，以独特的视角论述了如何提高职高语文教学质量 ，目 的是促进职高语文教育真正落到实处，共 同促进职高教育事业蓬勃发展。 关键词：职高；语文；教学质量 中图分类号 ：G633 文献标识码：A 文章编号 ：1005—6351(2013)一04—0OO4—02 一 、 前言 学校安排的课堂数量制定出一个详细而周全的课程计划，计划 中 与普通高中语文教学相比，职高语文教学更有难度。一方 不仅包括课堂内容还包括学生对所学知识的反馈等等 ，如果在执 面，职高学生的学生质量和水平参差不齐，差异性较大，并且大多 行的过程中发现计划有不合理之处，要及时地与其他老师和学生 数职高学生在以往的学习中都养成了不 良的学习习惯，语文基础 们做好沟通，积极听取其他老师和学生的意见，让学生积极主动 比较薄弱，文化素养和各方面素质不高；另一方面，很多职高学生 的参与而极大地提高上课的效率。 甚至是职高老师都认为，只要学好了专业课程 ，就拥有了一技之 语文课堂是语文教学的重点，合理利用教学方式有利于提高 长，其他科 目尤其是语文这种 咬文嚼字的学科无关紧要 ，学不学 语文教学质量。枯燥乏味的讲解难以提起学生的兴趣，分角色学 好都无所谓 。正是基于这样的消极态度，才导致 了职高语文教学 习就有利于调动学生 的积极性。比如职高语文教材中有一篇话 质量难 以提升 ，很多职高语文教师陷入一种尴尬的境地 。 剧一一 《雷雨》，如果根据学生的特点分别饰演阴险狠毒、老奸 巨 二、我国职高语文教育教学的现状 滑的周朴园和备受凌辱、饱尝人间辛酸又始终刚毅顽强的鲁侍 语文教育对于提高学生的听、说、读、写等各方面的能力具有 萍，不仅锻炼了学生的表演能力，而且使学生学习了教材知识。 重要的意义 。随着我国教育事业的不断发展 ，我 国的职高语文教 另外，还要重视教学手段的多样化，多媒体、电视 、录音机等 育逐渐趋于系统化和规范化 ，各职高院校 以及各语文教师对于语 都可能出现在语文课堂上，有需要的话还可以组织学生参加各种 文教育教学工作也有 自己的思考 ，总体看来 ，我 国职高语文教育 语言类活动等，让学生们体会语言的美。比如在讲授朱 自清的 取得 了不错的成绩。但是，我们也要看到我国现阶段职高语文教 荷《塘月色》时，可以利用幻灯片出示作者照片、简介 以及月光下 育中的不足： 荷塘美景的画面，让学生如临其境，自然就会体味到作者当时的 (一)教学理念陈旧，教学方法落后 心情，领会文章的意境了；又如 《边城》一文，授课时利用多媒体来 一 方面，很多职高语文教师受传统的教育理念的影响，将职 展现湘西的美景 以及边城的质朴的民风，声色俱佳 ，容易加深学 高语文教育的重点放在对课文 的理解和把握上 ，而忽视了学生 生的印象。 听、说、读、写各方面能力的提高，也忽视了职高学生整体素质的 职高学生是一个比较特殊的群体，他们一踏