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第 16卷 ·第 1期 宿 州 教 育 学 院 学 报 Vo1．16。No．1 2013年 2月 Journa10fSuzhouEducatonInst1tute Feb．2013 论新时期高校辅导员在学风建设中的作用 郭玉珍 顾青瑶z (东南大学信息科学与工程学院 江苏 ·南京 210096) 【摘 要】学风建设在学校建设中意义深远。当前大学生的学风总体状况是好的，然而由于多方面的种种 原因，也出现了一些令人堪忧的问题。本文阐述了学风建设的重要性，并就发挥辅导员在学风建设中的作用 提出了相应的对策。 【关键词】高校 辅导员 学风 对策研究 【中图分类号]G641 【文献标识码】A 【文章编号】1009—8534(2013)01—0087—03 学风是一所大学的灵魂和生命线．是学校生存 潜移默化的影响力。学风的好坏直接反映了学校人 与发展的精神支柱。我们站在新世纪的门槛来讨论 才培养的质量，也关系到学生 良好的思想道德品质 如何发挥辅导员对学风建设的作用的问题，必须打 和过硬的文化素质，更影响到学校所培养人才的竞 上深深的时代烙印。今天，世界趋于一体化，中国在 争能力的高低。 开放中涌现了各种思潮 ，在教育中，可谓是百家争 学风是校风的一个重要标志．从一个侧面反映 鸣。但有一点是不变的就是，大家都认为学风建设对 了学校的校貌，透过学风这个窗口能清楚地看到学 一 个学校的整体进步意义重大。而我们今天讨论的 生的精神风貌，看到学生的综合素质状况，看到学校 问题 。则偏重于两点：一是如何从辅导员的工作上建 的教育教学质量。学校的学风如何，直接影响到社 设好学风：二是在新形势下如何利用新的优势建设 会、学生及家长对学校的评论和选择．关系到学校的 学风。 发展前途和未来的命运。 一 、 学风建设在高等学校教育过程中意义重大 良好的学风是一种无形的力量 ，具有强烈的导 学风 ，一般说来，就是一个学习群体整体上呈现 向作用、凝聚作用和规范作用。它使新加入这个学生 出的学风态度和学习方法的总面貌。学风，作为高校 群体的同学受到无形的指导。它从学生个体的学习 校风的核心内容，其科学内涵应包括 ：(1)学风可从 实践过程中不断革新，所以说，学风动态体现了时代 广义与狭义两方面加以理解 ：广义上的学风是指师 的发展。例如。现在多数学校都在过去强调严谨的学 生员工在长期的教育实践中形成的治学态度和精神 风中注入了“创新”二字 ，这便是知识经济初现端倪 风貌．是全体师生群体心理和行为在治学上的表现。 的映射。高等教育是培养祖国现代化人才的重要基 狭义上的学风是指学生在学习过程中表现出来的态 地。学生在校期间，是一个人智力发展的高峰期．一 度和学习风气。(2)学风的内容应包括学习目的、学 个学校没有 良好的学风，学生就很容易在知识爆炸 习态度、学习方法、学习作风几个方面。 的今天在学习方面迷失方向。反之．一个优秀的学风 学风是一所大学的灵魂和生命线，是学校生存 则可激发广大同学的学习潜力和创造力。 与发展的精神支柱。良好的学风是学校的宝贵财富， 高校作为培养人才的摇篮，其根本任务是为社 是一种巨大的精神力量和育人资源，具有强烈的导 会主义事业培养全面发展的优秀人才 。它所培养出 向、激励、凝聚及规范作用。学风是一种育人环境，是 来的人才的思想道德和科学文化素质如何。关系到 一 种氛围，是一种无形的、强大的力量，对学生有着 党和国家伟大事业能否顺利完成。因此非常有必要 素收【稿 日期]2012—10—12 [基金项 目]本文系江苏省教育厅 2011年度高校哲学社会科学研究指导项目“有效提高工科类研究型大学学生学术道德与 学术规范意识的途径”(2011S3D880078)阶段性成果。 [作者简介]1、郭玉珍，女，湖南省桂东县人，东南大学信息科学与工程学院学办主任，助理研究员。 2、顾青瑶，东南大学信息科学与工程学院本科生助理。