浅谈高中物理教学——如何才能学好物理.pdfVIP

.年 月 吕梁教育学院学报 . . . .第 卷 第 期总第 期 【教育改革】 浅谈高中物理教学 ? ? 如何才能学好物理 曹维新 山西石楼职业中学,山西石楼 摘 要:进入高中阶段,每门课程的难度都上了一个台阶,尤其是物理。因此很多同学在诸多 方面就出现了很多不适应。由于“不会学”而导致“不爱学”和“不愿学”的情况为数甚多。因此,同 学们能否掌握科学的学习方法,不但是今天能否由“怕学”变成“爱学”的关键所在,而且会影响到 今后一生能否掌握自然科学的一般方法以求更好地发展。 关键词:高级中学;物理;教学 中图分类号: . 文献标识码: 文章编号:? ? ?要做好练习:做练习是学习物理知识的一个重 要想学好高中物理,首先必须真正做到课前认 真阅读教材、课上认真听讲、课后按时完成作业练 要环节,是运用知识的一个方面。每做一道题,务求 习、及时进行课后复习和单元小结等。当然,这只是 真正弄懂、有所收获。 学好物理的一个基本的前提,学好高中物理还必须 二、知识的准确积累及准确提炼题中信息 做到以下几点: 学习自然科学知识 概念、定律、公式、法则、原 一 、认清学科特点,掌握物理知识意义。知己知 理等 ,从掌握到运用,必然要经过知识积累。学习 物理尤显重要。有的同学感到物理公式太多,记不 彼,百战不殆 物理是一门以实验为基础,以思维为主导、应用 住,或易混淆,原因是记得不准确,或理解不透,或有 缺陷,或未能形成结构,如一盘散沙。有的同学虽然 为目的的自然科学课程,它与语文、数学的联系十分 密切,有适应本课程特点的特有的学习方法。这个 把概念、公式、规律背得滚瓜烂熟,但遇到实际问题, 过程一般包括:问题的提出、实验、提出假说、逻辑推 不知道如何入手去解决,这就是由于不会从信息库 理、再次实验并得到结论。 中迅速地提炼出解决某个具体问题所需的知识。 针对这一学科特点,要求学习物理要重视实验。 知识的积累,就是把所学的知识存入到自己的 物理知识来源于实践,特别是来源于观察和实验。 大脑中去。若单纯地依靠记忆与背诵是不行的,应 要通过观察和实验,有意识的提高自己的观察能力 在此基础上,经过一番思考,弄清知识的来龙去脉, 理解知识的意义。这样的知识积累才是牢固的。 和实验能力。 要学会运用知识:学到的知识,要善于运用到实 三、掌握用“物理语言”思考问题的方法 际中去。不注意知识的运用,你得到的知识是死的, 物理概念和规律是通过物理语言来表述的,如 不丰满,而且不能在运用中学会分析问题的方法。 果不理解物理语言的特点,阅读物理课本如同阅读 一 要在不断的运用中,扩展和加深自己的知识,学会具 般的语文课本,就不会用物理语言去思考和解决 体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力。 问题,等于没有真正掌握物理知识。物理语言包含 收稿日期: ? ? 作者简介:曹维新 一 ,男,山西省石楼人,山西省石楼县职业中学教师、中教一级。