构建广东特色的现代职业教育体系的思考和探索.pdfVIP

广东技术师范学院学报职业教育 年第 期 . , 构建广东特色的现代职业教育体系的思考和探索 罗文华 秦素菡 广东技术师范学院,广东 广州 摘 要:构建广东特色的现代职业教育体系直接关系到广东经济的持续发展。本文从三方面阐述了构建广东特色的 现代职业教育体系应遵循的原则;从完善优化职业教育结构、深化合作办学工学结合、科学设置职业教育专业和课程体系 方面探索了构建广东特色的现代职业教育体系;并指出强化政府的职教责任、完善深化体制改革.构建有职教特色的人才 培养质量监控与评价体系,构建人才成长的立交桥是构建广东特色的现代职业教育体系的保障。 关键词:广东特色;现代职业教育体系;构建体系 中图分类号:文献标识码: 文章编号: ? ?? 务。为促进个体发展、社会政治经济文化发展,学校一定 一 、引 言 要适应社会政治经济发展的需要培养人才 。职业教育相 广东处在中国改革开放的最前沿,一直以来兼容并 对于普通教育,更直接面向社会、面向人才市场,为社会 蓄,改革发展取得了令世人瞩目的成绩,珠三角地区成为 各行各业培养不同层次不同规格的劳动者,更应努力做 世界上重要的经济圈。构建具有广东特色的现代职教体 到融入社会办职教、紧贴市场办专业,从就业人手,科学 系,一定要考虑广东经济在全国乃至国际上的地位,广东 定位办学目标、明确培养方向,如:中职中专结合生产一 职业技术教育必须服从珠三角现代产业国际化需要,学 线建设需要,培养高级技工或技师:高职高专以社会需求 习借鉴国际上已成型的职教体系经验,根据广东产业结 为目标,以就业为导向,培养生产、建设、管理、服务第一 构、经济发展及政治文化的特点,构建广东特色的现代职 线需要的下得去、留得住、用得上,实践技能强、具有良好 教体系?。《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》在优先发 职业道德的高等技术应用型人才;“职技高师”要在大量 展教育中指出:“要以中等职业教育为重点,大力发展职 调研的基础上,培养既能当工程师,又能当教师的“双师 业教育,率先实现农村中等职业教育免费。推进校企合 型”人才。随着职业教育的不断发展,各级各类职业学校 作,建设集约化职业教育培训基地。面向更大区域配置职 和培训机构要进一步转变观念,深化教育教学改革,面向 业技术教育资源。把珠江三角洲地区建设成为我国南方 人才市场,适时调整教育教学内容、专业设置,改革教学 重要的职业技术教育基地。。’’这个基地为构建具有广东特 方法,为经济发展培养技能型的合格人才。 色的现代职教体系提供了支撑点。广东特色的现代职教 .以满足人的终身教育需要为主旨 体系,就是以中等职业技术教育为主体,不断发展高等职 信息时代,为应对知识经济挑战,适应知识经济时代 业技术教育,学历教育和职业培训并重,优化以广州和特 知识老化周期缩短,新经济形势下人力资源需求的变化, 区为中心的珠江三角洲发达地区的职业技术教育结构, 人们不得不花费更多的时间、付出更多的精力学习,以不 稳步推进粤东和粤西两翼次发达地区职业技术教育的发 断增长自己的知识和技能,适应新的职业岗位要求。构建 展,积极推动东北欠发达地区的职业技术教育快速发展, 终身教育体系成为面向 世纪教育创新体系的一个重 形成初、中、高等职业教育相衔接,普、职、成教育相沟通 要内容,而进一步发展和完善职业技术教育,把终身教育 的具有国际视野的现代职教体系。 作为职业教育的办学主旨是构建终身教育体系不可或缺 的环节和步骤,并逐渐得到人们的认同口。国务院年 二、构建广东特色的现代职业 颁布的关于职业教育决定中提出建设现代职业教育体 教育体系遵循的原则 系,十六届三中全会关于完善社会主义市场经济体制的 .以市场需求和学生就业为导向 决定中,又明确提出了要建立现代国民教育体系和终身 学校的职能是培养人才、促进社会发展和为社会服 教育体系,而现代职业教育体系是现代国民教育体系和 收稿日期:? ?作者简介:罗文华 一 ,女,湖南祁阳人,广东技术师范学院高级教师。研究方向:高等教育。第 期 罗文华 秦素菡:构建广东特色的现代职业教育体系的思考和探索? 终身教育体系的重要组成部分,是实施人才强国战略的 高等职业教育衔接,加大职业教育师资培养的力度,促进 普、职、成教育沟通,构建一个以中等和高等职业学校教 重要基础建设。广东在产业结构调整优化和经济转型中, 急需提高劳动者的素养。以适应就业、在岗培训、转岗、下 育共同发展,学历教育与非学历培训并举,形式多样、灵 岗再就业的需要,建立广东特色的现代职业技术教育体 活开放的广东现代职业教育体系。 系,以满足人的终身教育的需要,显得尤其迫切。 .博采众长,加强工学结合。深化合作办学 .以服务广东经济发展为目标 珠三角现代产业的国际化决定了职业技术教育的国 改革开放以来。随着建设经济