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广东技术师范学院学报职业教育. , 年第 期 关于大学生写作风格化的探究 蒋新红 永州职业技术学院,湖南 永州 摘 要:从社会学和写作学两个角度对写作风格的本质、内涵、形态、本源和功能进行研讨,在阐述了大学生写作及教 学风格化方向的同时。讨论了当代大学生写风格化教学指导问题。 关键词:大学生;写作;风格;研究;实践 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ?? ?后才是一种写作现象。 一 、风格写作重提的必要 一关于写作风格化的社会学思辨 文风是在一个时期大多文章作品所表现出来的具有 从社会发展的高度来看,写作在本质上是人类精神、 普遍倾向的写作风尚。现在写作界流行着这样两个词 智慧和文化的集中体现。人类便是擎着语言这一文明之 语??“生产”和“制作”,它使得写作成了一种纯粹的技 火走出黑暗和荒芜的,可以说正是语言烛亮了人类幽暗 能乃至一种程式化的手段,于是一种新的“八股”文风在 的心灵和生活,并使人的欲求、情感、经验、信念和思想等 文坛流通与蔓延开来。然后,各种书刊充斥着从“流水线” 的表达和交流成为现实。更其重要的是,这种交流让“人” 上批量生产出来的文章作品,据说因其符合“价廉物美” 和自然逐渐区分开来,人类最终以“我们”的社会形式真 的经济规律而迅速占据了城乡街巷的文化市场。但是,人 正站立起来:在此过程中,不否认有劳动等其他深刻因素 们 “消费”之后普遍感到的却是精神的匮乏和思想的迷 作用其间.但语言的产生、使用和交流应该是帮助人类得 茫;可见,写作、出版及销售市场的兴旺并未带来文化意 以直立走出自然山林的那根“拐杖”。这种以言语为媒介 义上的真正昌盛。如今这种病态写作方式不仅在一定程 进行的表达和交流活动,以后通过文字符号使其固定化, 度上已成为写作界的一种流弊,而且其写作理念已经弥 于是写作活动便诞生了。 漫到学校的写作教学之中;如果这种局面不尽快加以改 随着人类社会的产生、发展和进步,社会性也逐渐成 进,其不良影响和消极作用将会继续扩大和更其深远。 为个人属性的一部分。人们开始以群体或社会的眼光来 在以功利为特征的商品经济社会,人们似乎不再象 观照和考量这个世界:为了生活,个体把各自的精神、智 以往那样关心文艺的社会功能和精神价值,而是急功近 慧和能力贡献出来,于是物质生活和社会文明便不断地 利地进行写作“生产”或“制作”。在大众普遍甘于物化的 丰富、发展和进步起来;事实上,人性包含于个性之中,社 社会环境中,充满自由创造精神的写作便逐渐沦为模式 会组织在根本上还是优化和促进个人生存和发展的。这 化生产,这不仅模糊了写作的本质特征及其社会功能,钝 样,人类精神活动 含风格写作既是社会化的有机组成 化了作者人格意识以致不能自觉地写作。而且将精神迷 部分,又具有相对自主独立的生存品质。由此可见,把写 茫和思想困惑污染了广大作者.进而阻滞着写作的健康 作当成一种纯正的技能,一种文字符号“启承转合”式的 生长与持续发展。笔者认为,要使写作回到作者精神活动 流水“生产”或“制作”,是完全有悖于写作社会化本质的。 的常态轨道上,成为作者人格、品行和能力等的表现载体 如果我们转而把写作视为个体内涵与精神的物质外化, 和创新形态,“风格”这个写作学话题便应该重新“站”出 造就文章作品的作者学识、品格和修养等诸多主观内蕴 来,写作的风格化也应重新“立”起来,特别是对于大学生 才会凸现;只有作者自觉于它们的培养、提升和完善,才 的写作教学而言。以帮助作者和读者重新认知到独立写 是从根本上改善写作目前的窘况及困境。 作的尊严和自我精神的价值。 ≮ 唐人张躁说:“外师造化,中得心原”,写作风格的形 二、关于写作风格化的思考 成其实是内外因素相互作用的产物。社会地位、时代特征 和生长环境等客观因素在其中起了一定的作用.但对写 笔者认为,写作及写作风格首先是一个社会产物,然 收稿日期:?作者简介:蒋新红 一 ,汉族,湖南永州人,硕士,湖南永州职业技术学院副教授.研究方向:语文课程和教学论。蒋新红:关于大学生写作风格化的探究 第 期 作风格的形成起决定性作用的还是作者的生活经历、性 活、社会和个性等的复合和变异造就了作家写作风格的 格特征、志趣爱好、文化修养和思想境界等主观因素:一 多样及其嬗变。 句话,写作风格之“异”乃主要导源于作家个性之“异”。对 三、关于大学生写作风格化的探索 此,刘勰说“各师成心,其异如面”,苏轼说“其文如其为 人”,刘熙载说“诗品出于人品”,而法国思想家布封则说 基于以上分析,写作“生产”或“制作”模式化决不能 得更为简明“风格即人”??可见,写作风格只有与个性 成为大学写作教学的主导理念,大学生写作的主流应当 相应,作者才能自由地表达自我,才能真正达成写作的自 是写作风格化。所谓写作风格化,即以形成作者